その(🥧)あと、(🦇)就寝(qǐn )前(🎮)(qiá(🧒)n )の行(🌮)事として、最(🛢)(zuì )初の静坐せいざが(🥘)はじま(♋)った。塾(😊)(shú(👇) )生たちは(📩)、(🔈)各(🚼)室ごとに、きちんと縦(🐲)たてになら(🏖)び、朝倉(cāng )先生(shē(🌘)ng )の指(💚)導にし(📊)たがってその姿(🤸)勢(shì )をとった。
「(👉)第五室(🔗)(shì )です。僕(⚪)(pú )ぼく(💉)たちで、最(🐓)初(chū )にここを受(🚦)(shòu )け持つことにした(😌)んで(🧗)す(😨)。」
では(🦓)、なぜそ(💱)れならそれ(🚺)と(🤨)はっ(🕵)きり書かな(🚐)いのだろ(🛤)う(🐎)。道(dào )江の名を書くのがきまりわるく(👏)て(🆘)、暗々裡あんあんり(🛺)にそ(⛸)れ(🍐)をほのめかしたつもりなのだろうか。あるいは、予告なし(🐡)に道(dà(🕰)o )江をつれて来て(🚈)、自(🈂)分をおど(🔡)ろかすつ(💉)もり(🍭)なのだろうか。いず(🤛)れに(🌱)し(🏎)ても(🛎)、自分にとっ(⛄)ては、あま(🔺)り愉快ゆかいなこ(🙃)と(🍏)で(📓)は(😎)ない(😜)。何(hé )といういい気な(🔽)、甘あま(🎷)っち(🈚)ょろい兄だ(🧕)ろう、と軽蔑(⚾)けいべつし(🚢)てや(🤗)りたい(🚘)気にさえな(🥗)る。
次郎は吹ふきだしたい気持ちだった。同(tóng )時に、心の(👰)中で思っ(😊)た。
「そ(🤾)うかもしれないね。……そ(🔤)れ(🐑)で、べつにこれまでと大して変わったこともな(🔮)かっ(💳)たんだね。」(🈵)
((🔀)おしまいの、あの(💫)乱(luà(🛰)n )暴な打ちかたをやったのが、(🔟)自(zì(🌃) )分だということは、すでに(✏)先生(🎽)に言っ(📻)ておいた(🦕)の(⚫)に(🔜)、(🐠)先(📅)生はど(🥪)う(🍭)して(👲)そのことをはっきり言(yán )われ(🆑)ないのだろう。もしそ(😮)れが助手としての自(zì(🐯) )分の立(lì )場をまもってく(✳)だ(😁)さるためだとしたら、自分はむしろ心(👪)外だ。大(🤦)河(🌚)もむろん心(xīn )外に思(🍀)(sī(🌟) )っているにち(🍩)が(😛)いない。)
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