(💝)目がさめると(💧)、もう朝日が(🤩)一ぱいに窓(🔱)(chuā(🥥)ng )か(😳)ら(🏒)さしこんですずめ(💿)の声(shēng )が(🈶)楽(lè(👨) )しそう(🍒)に(🏓)聞こえる。
「ばかッ、き(🤺)さまは医者(zhě )の子からわ(🍼)いろを(❗)もらって(💜)るから(♊)そんなことをいう(🔥)んだろう、だれがなんと(🐒)いって(🔏)もおれはなぐ(🕚)る、あ(🦍)いつは一体小利(lì(🛢) )口で陰険だぞ」
「どう(🐒)か(♐)して(🛢)勝たして(👄)もら(👛)いたい、わし(🏵)が(🛺)生徒に野球(qiú )を(🦒)ゆるしたのは少(⏹)し考(kǎo )えがあってのことだ、(🍿)この町(🤶)のものは官(guān )学を尊(🐛)(zūn )敬して(🏙)私学(👚)(xué )を軽蔑けいべつ(🚪)する、いいか、中学校や師(shī )範(🦁)学校の生(shēng )徒(tú(🍌) )は(🎦)いばるが、黙々塾も(📄)くも(⛪)くじゅくの(🗽)生徒は(🚩)小さくな(🦎)って(🚀)いる、なあ安場、(🏘)きみ(🚋)もおぼえが(🌩)あるだ(👾)ろう」
先生の声は次(🏝)(cì )第(dì(🤒) )に涙を(🚌)おび(🌃)てき(🚤)た(🍌)。
千三はたまらな(👃)く嬉しくなった、かれはボックスに(👨)立った。そ(🏜)れ(🕎)を見て光一(🏢)は思(🎈)った。
「す(🕗)りこ(🐄)ぎを(🍉)ふ(👸)りまわ(🛂)すなんてつまらね(🎎)え(🗑)まねをするもんだ」
一同は(♍)わらった、しかし先生はにこりともしな(🗓)かった。一同はさ(❎)るまた(🌶)のひもを(🔁)さげ(👉)てへそをだした。先(🤧)生(💛)は(🚓)第(🥖)一番の五大洲(🐙)(zhō(⬜)u )だい(🌟)しゅう(投手)のへそ(🕴)のところを押して(🌜)みた(💗)。
い(⛸)まかれは臍下せいかに気をしずめ、先生(shēng )の(😑)バット(😸)をさげて立っ(🚸)たとき、(🎑)はじめて野球の意義が(🈁)わかっ(🌷)た。
「まだ(🎪)学(xué )校から(😠)帰(💒)(guī(👔) )りません」と母がい(🐲)った。
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