家に帰ると、(🙉)彼は(🛹)何事も(🤖)なかったような顔(🍹)をして、す(🚱)ぐ机のまえ(🥠)に坐った。そして、懐か(👕)ら手帳と蟇口とを出(🗒)して、(🙏)それを抽斗(🍋)ひきだ(😺)しにしまいこん(🥙)だが、(💩)つ(✖)い今(👟)朝(🏅)(cháo )ま(🎢)で、何(🚋)かし(🌑)らまだ気がかりになってい(👩)たその蟇口(🥘)も(⬇)、もう全く問(🚆)題(tí )では(➡)なく(🎟)なってい(⚪)た。
それが(👉)、その頃、彼(bǐ(🔖) )の行(há(🤷)ng )動を左右(yòu )する(🐭)第一の信(👈)条だっ(🙄)た(📺)ので(⛏)ある(🍾)。
「すると、あいつ(🐪)らにぺこぺ(🧔)こす(💶)る方がいいん(🥌)で(🥔)すか(📏)。」
「そ(👎)れはたし(🆎)かだ。」(🤝)
彼は、一(🧑)年(🕷)生の全部(bù(🚪) )とはい(🔠)かなくと(👍)も、少(⛳)くと(🧦)も彼の組の生徒だけでも、彼と同(⛅)じ気持(🔗)(chí )になっても(🧐)らうことを(🈴)、心から望んでい(🌬)た。彼はある日、五六(🛐)(liù(🔂) )名のものに真剣(jiàn )にその気持(📳)を話してみた(💻)。しかし(🔢)、(📕)誰もが反(📃)対もしな(🎫)ければ賛(😐)(zàn )成もしなかった。落(🖖)第(dì )し(😻)て同じ一(🤗)年にとど(🚠)まっていた一生徒(🐖)な(🥥)どは、嘲るよう(🐕)に「(😨)ふ(📕)ふん(🏩)」と答えたきりだった。で、彼は(🦇)それっきり、誰に(🌙)もそ(🏄)のことを言わなくな(💙)ってしまった。
彼(🈴)(bǐ )に(🤘)とって(🔞)の最も大き(🔸)な失望は、彼の教室に出(chū )て(🔐)来る(💚)先生の中に、権(🍥)(quán )田(😝)原(💥)(yuán )先生の(⏯)ような(🌪)人(rén )を、ただの一人も、(📽)見出(🔰)(chū )せなか(⌚)ったことであった(🏏)。彼の眼に映(yìng )じ(🧝)た中学校の先生(shē(😽)ng )というのは、小学校(🍮)(xiào )の先生にく(🚾)ら(🥀)べて、何か専門(mén )ら(🔳)しいことをほんの少し(🍁)ば(😅)かり(🖋)よけ(📜)い(🧘)に知っ(📥)ているだけで、およ(🔮)そ人間ら(👯)しいとこ(🥓)ろを少し(⏪)も(📨)持合わせない人達ばかりだった。貧し(🎍)い知(zhī )識を(🏢)教(jiāo )室で(🦆)精(📻)一ぱいにしぼり出(🏌)すこと、(🤮)点数や処罰で生徒をおどかすこと、この二つの(🎩)外(👊)(wài )には、用は(🎶)な(🍰)い(⛵)といった顔をして(🚠)いる人(🛁)間、それを次郎(👄)は中学校の先生(shēng )において(📷)発見したので(🐺)ある。
大沢が立(lì )ちかける(🧗)と、次郎がだしぬけに恭(gōng )一に言った(🏻)。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025