「そういえば、(🕴)昨日本田は、変に(📟)人の(🎠)顔(🙂)ばかりのぞきながら血(😪)判を(🔸)し(🔭)ていたが、(🌘)ひょ(🐢)っとすると血判を(♍)ご(⚫)まかしたんじゃない(📎)かね。」
「朝(🛒)(cháo )倉先(📡)(xiān )生にお別れ(🐭)するからかい(🌁)。」
次郎(láng )の調子は少し(🕵)とが(🧓)っ(🤸)て(🏐)いた。道江(jiāng )の問題(tí )から遠ざ(📺)かるにつれて、彼は次(🥖)第に元気をとりもどして来(lái )たの(🎫)だ(🌪)った。徹太郎(lá(🎻)ng )は(👰)、しかし、心配(pèi )そうに、(💾)
(🌫)その日(🐵)、校長は県(⏮)庁に(♏)行ったき(⏩)り(💡)、つ(✴)い(🔯)に(👺)学(📖)校に顔を(🕍)見せなかった(👦)。西山教頭(tóu )が何(hé )度も電(🐹)話口に呼び出され、ひ(🦊)る(💓)すぎには、五年全(quán )部の学(🚺)籍簿(🤸)が(🧐)くせ(🥄)き(🎻)ぼを(💃)抱えて県庁に(🆓)出(⚓)(chū )かけ(🤾)た。と(🍅)い(🗜)うことが、(🎺)給仕(👘)の(🧟)口(💱)か(🌭)ら(👌)生徒たちに(😶)伝(🔍)(yún )えら(💟)れた。生(📤)徒たちには、(🤩)それが何を(👅)意味するかは(🔳)、さっぱりわからなかった。それだけに、不安(ān )な空気はひ(🌗)け時(shí )が近(jì(🐢)n )づくに(🤐)つれ、次(cì )第(👦)に濃(🥝)こく(👕)なって行った。
彼(bǐ )の(🚹)この驚きは(🎼)、同時に(⏱)、目がし(🥜)らのあ(✊)つくな(📭)るような感激でも(🌽)あっ(🤔)た。彼はう(🏆)つむいたまま、縁(yuán )板につ(📸)い(🌙)た手を、まるで(🛅)女の子(🖲)(zǐ )みたようにもじ(🐾)もじさした(🅱)。朝(cháo )倉先生は(🍖)それを見まもりながら、「君のお父(fù(📿) )さんは、君のやったこと(🌂)を生ぐさいと言ってい(🌽)られたが(🌷)、(😰)なるほど生ぐさ(🐺)いと(📉)いえ(🐼)ば生ぐさい。たしかに思慮(🔚)の足(📸)りな(👼)いやり方だ(🔬)し、(🛫)そ(🍫)れに文(🌗)明的では(🤷)ない(📳)からね。し(🎨)かし人(rén )間の真実(📰)な気(🍻)持(😤)というものは、そのあらわ(🤶)れ方がどうであ(📷)ろう(🥡)と、やはりうれ(📆)し(💩)いものだよ。私はそれを味わう(😶)だ(🏡)け(🚲)は素直(zhí )すなおに味わいたい(🥌)んだ(🕺)。むろん私に(✌)は私の行(háng )く道が(🐀)あ(🌧)るし(🤽)、君の真(zhē(🚡)n )実な気(🦁)持(chí )を味わったからって、その道(dào )まで変え(♎)るわけにはいかないがね。」
「道(🆎)江(jiāng )さんに(🎎)は、ちっ(🦔)とも(🚥)恥ずかしいこ(🤪)となんか(🕛)ないじゃありませんか。」
「それで僕(😘)た(🖇)ち(👒)が(⚪)正しい願い(🏄)だと思(sī )った事(shì )を役(🤑)所(✳)に(📆)出すの、あたりまえです(🐜)。考(kǎo )え(🔮)が足りな(😘)いことなんか、(🕖)ちっと(📛)もありません(📚)。役(🍸)所がだめだから正しい願いでも、(🦄)慮(🌔)して(🚋)出(🐿)さないで置(📄)こうかなんて考える人があったら、そ(🚘)の人(🐃)(rén )こそ考え(👯)が足りないと僕は思う(🕸)んで(😑)す(🚃)。」
「それで僕(🛌)たちが正しい願(yuàn )いだと思(✡)った事を役(😾)所に(🛐)出す(🏁)の、(📕)あ(📳)たりまえ(🏭)です。考えが足りな(🏸)いこ(🚗)となんか、ちっと(💙)もありません。役所がだめだか(📝)ら正しい願(yuà(👒)n )いで(🧙)も、慮し(🦕)て出さないで置こうか(🤲)なんて考え(🍯)る人(rén )があったら、その(🤡)人こそ考(kǎo )えが足りない(🔺)と僕は思(sī )うん(📴)です(🎑)。」(🍨)
「たった(🗓)今。僕、道具をうちに置(zhì )くと(🥑)、すぐ来たんだよ。」
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