「(🐗)関わな(⚾)いんじゃなくて、関えないんでしょ(😒)う……」
子(zǐ(🥜) )安と(🚰)いう新教員も、高(🌑)瀬(🍋)が東京へ(😌)行(🥛)(háng )っ(🙌)た(😟)序(🐋)ついでに頼(lài )んで来た。子安は、高(🍌)瀬も逢ったことが無(🍖)い。人の紹(shà(🤢)o )介だ。塾(shú )ではどんな新(😅)教員が来(lá(🐵)i )る(🌌)かと皆な待ち(⏯)受けた。子安が着いて見(jiàn )る(🎗)と(🌥)案外心(⚪)易やすい、少壮と(🔝)しわかな学者(💝)だ。
何処で教(⚪)わるともな(🦊)く、(🐒)鞠子はこん(🌐)なことを覚(🌦)えて来(🤒)(lái )て、眠(⏭)る(😱)前(🛍)に(🐋)家(📶)中(zhō(📓)ng )踊(yǒng )って歩いた。
と言って、(🌉)二(👰)三の連(🎯)つながっ(🚻)た言(🐓)葉(yè )を巧(🏒)みに発(🚬)音して聞(wén )か(🥎)せた。
とその時(👞)(shí )、学(🌇)士(shì(🤱) )は左(🆓)の手(💮)をひ(🐒)ろげて、(🌗)半分しかない薬指(zhǐ )を出し(🍣)て見(jiàn )せた。
「成程、よ(📅)く見えます(🛸)」
こう高瀬(lài )は泉(🕹)に話すこともあった。
近(jìn )く(💶)て湯(tāng )のある(🖱)中棚は(📒)皆なの交(jiāo )歓に適(shì(🎀) )した場(🗄)(chǎng )所だった。子(🚕)安がいく(📸)ら(👧)か土(🌭)地(🌤)に馴(🔚)染なじんだ頃、高瀬も誘(👳)われて塾(shú )から直ぐに(👠)中棚の方へ歩(bù )いて行っ(⛪)て見た。子安が東(☔)京から(👚)来(🏝)て一月(🏦)ばか(♟)り経(jīng )つ時分に(🎙)は藤の花など(🖱)が高い崖(yá )から垂(⌛)下って咲いていた谷間が(🧟)、早(👞)や木(mù(🙈) )の葉(🥕)の茂(mào )り(🔙)合った蔭の道だ。暗いほど(🔃)深(🌑)い(🚁)。
「また大(☕)工さん(🔡)の家の娘(📐)(niáng )と(⤴)遊(🧦)んでいる(📞)じゃな(⏸)いか。あの娘は実に驚(🙋)いち(👼)ゃ(❎)った。あんな荒い子供と遊(yó(🐠)u )ば(🐛)せち(🗣)ゃ困るナア」
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