(➿)みんなの頭(tóu )には五年(🍕)まえの雨(⛓)天(tiān )体(tǐ )操(🥁)場に(🔟)おける恐ろしい光景がまざま(🔲)ざとよみがえって来た。そ(🀄)の時の次(cì )郎の英雄的(🏺)な態度は(🥇)、(🥜)忘れようと(🦈)して(🎒)も忘れられない記憶であ(🐦)る。また(🤒)、これは(🌾)みんなが実際(jì )に(🍑)見た(🈵)わ(🍽)けではなかったが、「三つボタン(🕖)」と(🍆)い(💫)う(🌤)綽(chāo )名のあった始(shǐ )末にお(🏌)えない五年(nián )生(🥀)の(🏨)室崎を相(xiàng )手に、次郎が死(👜)物狂いの(🈲)喧(📔)嘩をや(😶)っ(🈺)て少しもひけを(🍼)と(👑)らなかっ(😆)た(🎵)という(🦁)話は、あまりにも有名(🆗)であり、雨天体操場の記(jì )憶(yì )とともに、自(🗼)然、(💺)それもみんなの(🧝)頭(💴)(tóu )によ(📖)みがえって来ない(👳)わ(⛳)けはなか(♈)った。
それによると、血(📕)(xuè )書のことは、もう昨日のうち(♐)に警察や憲(⚡)(xiàn )兵(bīng )隊(duì )の耳にも入り、県の学(🎱)務課(🏰)(kè )にも通報(🍐)さ(📗)れていたらしい。今(jīn )朝(👗)は(🚀)さっ(⛹)そくそ(😶)のことで学(xué )務(🐲)課(💦)の(🥊)方(📦)から電(🏟)話がか(🍣)かって来た。校長はちょうどその時四(sì(🛂) )人(🎽)の代表(📤)と会(huì )っ(🍼)ている(🌟)最(🕖)中だったので(🍓)、教頭が代(💥)っ(🥐)てそのことを報(💨)(bào )告す(🌺)ると、(🅿)では一応お(🚓)だ(🎃)やか(🏪)に(🈴)その(🛳)血書(shū )を受取るがい(🍩)い。そして校(xiào )長(🍳)自(zì(💟) )身(✡)(shēn )それ(🍇)をもってす(🚸)ぐ県庁に出(chū )頭(🍧)するよ(⌚)うに、ということだ(🛤)った。教頭が紙片(⏸)に(🔵)書(shū )いて校(❣)長(zhǎng )に渡(🍒)した(🕝)のは、そ(🌇)のことだったにちが(🌫)いない(♒)、というのである。
そ(💅)れでも、そ(🈶)の日は(🎓)、森(♓)川(chuān )の教員適性審査(😚)以(🙅)上(shàng )に大し(📦)た(🚬)出来(lá(🍋)i )事(💿)も(🐄)な(⚓)く、ひけ時か(🤘)ら二十(shí )分もた(📨)つと(💎)、校内には(🍽)生徒の(🐑)姿(zī )は一人(🐧)も見られなくなった。た(🔅)だ先生たち(😴)だけが校(⛴)長の(😽)帰り(🕟)をまつために(🌻)居(jū(😥) )残って(🏴)い(🌺)た(🆑)が、もう話の種もつきたらしく、どの先生も、いかにも所在(zà(🍅)i )しょざいなさそうな、それでいて(🦔)何となく落着きのない眼(👔)をして、教(jiāo )員室を出たりはいったり(📪)して(🍙)い(📭)た。
「どこか(🤪)ら(📢)見て(🦏)いた(🍡)の?」
みんなの(🍍)頭には五年ま(🕜)えの雨天体操(cā(🧣)o )場にお(🍠)ける恐ろしい光景(jǐ(🐇)ng )がまざまざとよみが(💱)えっ(🛁)て来(lái )た。その(🌃)時の次(cì )郎(🌇)(láng )の(🤛)英雄的な態(🦀)度は、忘れよ(🤑)うとしても忘れら(🧤)れない記憶(🗼)である。ま(🔴)た、こ(🎬)れ(⛄)は(⛳)みんな(✌)が実際に見たわ(🙃)け(🔴)では(🏇)なかっ(🏕)たが、「三つボタン」(🥒)と(💆)いう(🥠)綽名のあった(🎰)始末におえない(📑)五年生の室崎を相手に(🌹)、次郎が死(🥓)物狂いの喧嘩をやって(🚳)少(shǎo )しもひけをとらなかったという(🚧)話は、あまり(🚷)にも有名(míng )で(🚰)あり(🛶)、雨天体操場(🀄)の記憶(🐎)(yì )とともに、自然、(🎧)それもみ(🍡)ん(🐿)なの頭に(🍯)よ(🏏)みがえって来ないわけはなかった。
次郎は(🏻)思わず立ちど(🥀)まった(📩)。馬(🔨)(mǎ )田と言葉をかわ(🚹)す(🌫)のが、きょう(💿)はと(🏭)くべついや(⏺)な気がす(♌)るの(⛽)だった。しかし、彼はかくれる気(qì )には(🚅)なれな(🌔)かった。かくれたりするの(🙎)は(🤜)、(🙉)相手が馬田(🤪)(tiá(👑)n )で(😀)あるだけに、よけい卑(🔯)屈な(🚦)よ(🥤)うに(💳)思(❕)えたのである。
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