それには、組織(🥊)や、講義(yì )科(kē )目や、諸行事の時間(jiān )割など、必要(yào )な諸計(🚒)画が一通りならべられていたが、(🐗)そのどの(😦)部分を見ても常(⏫)識(shí(✊) )からと(👖)びはなれたようなことは一つもなかった。塾堂と名のつくと(🤼)ころでは、(📗)そのこ(🔶)ろほとんどつ(🔰)きもののよ(❕)うになってい(🐫)た(🈯)「みそぎ」と(⚾)か、「沈(shěn )黙ち(🍶)ん(⛴)もくの(🖼)労(📁)働」(🔁)とか、およそそう(🦏)いっ(🍋)た、いわゆる「鍛(duàn )練たんれん」的な行事(🎈)が(🚖)全く見(🥠)当(dāng )たらな(🖥)いのは、むしろみん(🤚)なには(🌬)、ふ(😕)し(🍍)ぎに思われたく(🤲)らいであ(🎟)った。五(🌀)(wǔ )時(shí )半(⬅)起(🔯)床(🏿)というの(💷)が、二月の武(wǔ )蔵(zāng )野(yě )む(📗)さしのでは、ちょっとつ(👢)らそ(🥂)うにも思えたが(🏞)、そ(🏮)れも青年た(🔬)ちにとって(🍣)は、決(🕧)しておどろ(🛄)くほ(🖥)どのこ(⏺)とではな(🚟)かった。むしろかれらをおどろ(🕷)かした(🎦)の(🔬)は(🗿)、(👼)生活にうるお(🛁)い(👇)を与あたえ(💟)るよ(📭)うな行事が(👮)、かな(🌒)り(💕)の程度に、織お(👮)りこまれていることであ(🛀)った。とにかく、(🔄)見る人が(🔗)見れば、(📫)日常生活(huó )を深め高める目的(de )で、すべ(🧐)てが(👞)計画さ(♏)れているとい(🎒)うことが(🐎)明らか(👕)で(💾)あった。
「(👫)妙(👴)(miào )みょうな(🚎)もんだ(🔆)ね、選挙(💃)な(📘)んて。」(🧟)
「(🏴)ぼく(🗳)も(🧜)そ(🏭)う(🏹)だと(🦉)思い(💻)ます。命(mìng )令者に依頼(lài )いらいす(👼)る(🏊)代(🗑)わりに、多(🍄)数(🈁)の(👧)力に(🕰)依頼す(🥖)るんでは、自治(👊)とは言(yán )えま(🦕)せんか(➡)らね。」
「何しろ紳(😽)士(🛺)しんしだからね。」
「し(👙)かし(🧜)もう眼はさましていますよ。」
朝倉(cāng )先生(shēng )は(🔱)、そ(👇)こでまた口を(🐅)つ(🎠)ぐ(🔍)ん(🚗)だ(🌥)。塾(shú )生たちの(⏯)中に(📗)は、話がそれで終(🥨)わったのか(🍇)と思い、(👙)そっと(🍉)眼(📝)をひらいて、先(🤼)(xiān )生の顔(yá )をのぞいて(🗼)見たものもあった。
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