(🕞)寄宿(💳)舎に閉(bì )じこ(🍊)めら(〰)れて(💸)かごの鳥(niǎ(🐿)o )のごと(👻)く小(xiǎo )さくな(🍡)っている師(shī )範生の目から見ると、中(🔢)学(xué )生(🦉)の生活はまったく不(bú(🌋) )潔であり放(fàng )縦ほう(🌉)じゅうであり頽廃(🥜)的たいはいてき(🍁)である(♎)。
「うむ、先(xiān )生に教(jiāo )おそ(🔥)わった(🕺)こ(🐟)と(🛩)を」
だがかれは少し(💸)もひるま(🅿)な(🏟)か(🕐)った、(🛵)かれの鉄(zhí )砲(📌)のごとき(🌃)速球はまた(📒)た(🎴)く間にふた(😉)りを三(sān )振せ(😝)し(🦒)めた(⛰)、(🐶)つぎは柳光一(💶)である(🎡)。光(guāng )一はボックスに立ってきっと投手(🚔)を(✳)見やった、か(🍨)れは(🈶)速球に(🛩)対(👮)して確(què )信がある。千三(🕞)は小(🧗)学校にあり(🌤)しとき光一(🤠)のくせをよ(🐢)く知(📜)っている(🍫)、(😑)かれ(🐨)は光一がかならず自分の方(fā(💾)ng )へ打つだろうと思(🏬)った。
「(💜)ぷう(🚗)ぷうぽうぽ(🌼)う」(🧡)
「そうか(🔚)、う(🍦)む、ああ(🚆)へそだ、はッはッは(🏚)ッ」
なにを思(sī )ったか安場の(🤭)ノックは峻辣しゅんらつをきわ(🈵)め(📂)たものであった、(⛸)難球ま(🤢)た難球! (🌝)第一番(fān )に(🎗)三塁手がミスする、(🏜)ついでショ(✅)ートの青木、これもみ(👕)ごと(📓)にミスす(♟)る、やりなおす、またミスす(📬)る(🙎)、三度、四(🚭)(sì )度! 千三は(🤦)次第に胸(xiōng )が鼓動こどうした、見物人は口々にののしる。
「い(👁)つか(💢)生(🚏)蕃せい(⬜)ば(🖼)んカンニング(🍼)事件のときにも生蕃(fā(〽)n )は手塚の犠牲ぎせいにされたんだぞ」
二人は(🍵)わら(🎊)って(🚿)話し合(🔜)う(🏫)。どん(📿)な(🔻)に親し(🤶)い(🎁)間(jiān )柄(bǐ(👝)ng )でも公おお(🛄)やけ(🌚)の戦場(📔)では一歩もゆ(🔹)ずらないのがふた(🌲)りの約束(shù )であった。時として光一は(💉)家(jiā )へ(☕)帰って(🖍)もも(📊)の(🏫)も(💟)いわずにふさぎこ(🚲)んでる(➰)こ(📱)とがある、だが千三が(🚀)たずねてくる(🗒)とすぐ愉快(🖲)な(🤲)気持ちにな(🕠)るの(😃)で(🛤)あった。
「(🔝)じゃ一(🃏)高で一(🌾)緒になろう(🐝)、き(♍)みがシ(👝)ョートでぼく(⤵)が投手(shǒ(🏳)u )で小原(yuán )さんが捕(bǔ )手だっ(🎿)たら愉(yú )快(kuài )だな(📖)」
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