寄(🎀)宿舎に(🤭)閉じこめられ(⏲)て(📶)か(😸)ごの鳥のごとく小さくなっている師範生(shēng )の目(mù )か(😲)ら見る(🎈)と、中学生の(🏐)生活(huó )はまった(📞)く不潔(♎)であり放縦(zǒ(💀)ng )ほうじゅうであり頽(🛣)(tuí )廃的(🦕)た(🙉)いは(⬅)いてきである(🎆)。
「覚平(🏦)さん」
「(🛫)あッ、へそか(🌗)」(🎹)
実際(jì )敵(🚶)(dí )の走者が第一第二(èr )塁に(🗒)ある、少し(🚏)も(🎊)ゆだ(👏)ん(🔚)のならぬ場合である(🕸)、かれは捕手(shǒ(🤭)u )の(🥩)サインを見た、(🎵)小原(👰)(yuán )は(🚫)すでに青木(mù )をあなどっている、かれは(💇)第一(yī )にウ(🍖)ェス(🚁)トボールをサインした、第二も(🔈)また(🏰)……第三(🐗)には直球であ(🗝)る。そ(🏜)れは青(qīng )木の予(🐕)想するところ(👤)で(🦄)あっ(⭐)た。
「おい、(🕖)大きなへそ(🦎)だ(🤴)なあ」
一同ははだかにな(🗾)った。
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