呉(🕐)くれく(🥜)み子(🍇)さんも、(🎪)そういう家に(⛴)生まれ(📣)た人でした。こ(⏱)の(💳)人(🏍)(rén )は明(míng )治女(nǚ )学校(xiào )という学校で(🍼)習字を教え(⏫)ながら(💨)、舎監を兼ね(🎥)ていて、多くの生徒(🆚)からおか(💟)あさ(👬)んのように(😗)慕わ(🔫)れた婦(🏀)人(rén )でし(😃)た。あの歴(lì(🌒) )史(💎)のある学校もおしま(🕰)い(💪)の時(shí )分(⛱)に(🙏)は、先生方(🦊)(fā(🎽)ng )は一人去り、二人去(qù )り(🚅)するように(🍽)なっ(🔯)たのです。その中(👰)(zhō(💡)ng )で学校の盛んな時も、衰えた時も、すこしも変(🏺)らずに(🗄)、(🏧)いつ(🍥)でも同(🔏)(tó(⬅)ng )じように人を教えて(🅿)倦うまなかっ(🔡)たのは呉く(🚃)み子(⛵)さん(👬)でした(♎)。ああいう人(🍍)の生(shēng )涯(yá )しょう(👐)がいは(📌)目立たな(🖋)いものですから、わりかた、世(🦔)間に知(zhī )られません(🔌)し、その人(✏)(rén )の事跡も(🗡)多(🥒)く伝わり(🔒)ません(🏑)。しかし、(🏉)わたし(🤤)は(🎢)呉くみ子さ(🐜)んの(🏓)よ(🥗)うな、男も及ばない(😲)ほど守る(😏)力に(📴)長たけた婦人(🎑)のあ(🥇)った(🏪)ことを(🎊)知っています。一番最(🕒)(zuì(🛍) )後までふみ(⛔)とどまっ(🐁)て、あの(🕣)学校と運命をともにした(🍿)人も(🍋)呉(🔨)くみ子さんでした。
どう(💛)でしょう、こ(🐋)んな朝(🕜)寝(qǐn )坊にも(👋)早く目(mù )のさめる時が(🅾)来ま(💞)した(🕶)よ(🚕)。気(🤵)がつ(🤽)いてみると(🚮)、にわとりは暗(🌤)(àn )いうちから起きて(🍫)生徒(tú )を呼(🍌)んでいました。
(🎼)房(🍀)州ぼうしゅうの小(xiǎo )湊(🧡)こみなと(⚫)に近い村に住む農(📳)(nóng )家の(🦋)若い主(🚌)人(🛂)が、このわたしを(🎰)誕(👨)生(shē(⤵)ng )寺(🌉)たん(🍪)じょうじ(🖐)のほうへ(☕)案(😵)内(👡)しよ(🔭)うと言って(📹)くれ(📋)ました。
上京後の来助老(lǎo )人が仕事(🍵)場は芝の高(⬛)輪たか(🌇)なわにで(😰)き(👽)ましたから、今度はわたし(✳)のほうからた(⏪)ず(🎥)ねて(🚧)行(há(📷)ng )ったことがあります。一人のお(🦑)弟(😰)子を養子(🎺)にして、(🐧)いい相槌あいづちができまし(🚤)たとわたしに言(⏬)って(👤)み(🐯)せるのも、そこでした。当(dāng )時の刀(dāo )鍛冶としても、老(lǎo )人(🏣)は一番年長(🚻)(zhǎng )者だそうでしたが、いい刀を(💫)打つもの(🐰)がだん(🚭)だんなくなり(🏹)ますから、今(jīn )のう(🗓)ちに学(xué(😾) )校を造(zào )っておきたい、そして刀(🔠)鍛冶を(🏡)育(yù )て(🕶)たい(🖌)との話が(➕)あったの(🐫)も、そこで(🗓)した。老(🍒)人(🐜)はまた(🐺)、(🤓)一枚(méi )の(♒)厚い(♟)鉄(⏩)(zhí )板をわたし(➗)の前に取り出してきて見(🌼)せ(🏫)ました。それ(🦒)は(🧘)日(🏙)清(qīng )戦争のかたみ(🎂)でし(🍋)た。敵弾を受けた軍艦の一部をあとで修繕(shàn )する(🎏)おりに切り取ったものでし(📳)た。海戦の記念として、あ(🎫)る海(🧢)軍将校から(🕹)一ふり(🎌)の短刀を(🚁)その(💱)鉄(zhí )板で作っ(🚣)てくれと頼(🥨)まれたとの話もその時(🕸)に出ま(🤙)した。おそ(⛵)ら(🦒)く来(🔫)助(😯)老人(🆔)(rén )のように、(👵)一(yī )生を(🔤)刀(dāo )の(🎮)道にささ(✳)げつくして、この(💽)世(shì(💯) )を歩めば歩(👜)むほど明(míng )るいところ(🛑)へ出て行った(🚾)刀(dā(🚻)o )鍛(📿)冶もまれで(🥚)しょう。
小(xiǎo )諸こ(🎒)もろ(💧)の(🏘)竹(💿)の子は、鴇窪ときく(🍂)ぼという(😭)近(🏸)在きんざいのほうからく(🎼)るわら(🛷)びを見て笑いだし(📨)ました。小諸に(🆙)はこ(🛬)んもりとした竹(zhú(✖) )の(🗺)林と言(🛳)えるほどのものはほとんど見(🌰)当(🆒)たりません。真竹(zhú(😍) )まだ(♓)け、孟宗もうそ(✈)うの類は(🎰)、(👬)この地方(fā(🈁)ng )には十(😰)(shí )分(😧)に成長(🐳)しま(🔝)せん。でも(🛂)、細い竹のやぶがあり(⏳)まして(🦈)、春(🐩)先には(🕎)そこから細(🎽)い(💄)竹の子が頭を持(🚫)ち上げます。
どうでしょう、こんな朝寝坊(🥪)にも早く目のさ(🏈)める時が来ましたよ。気(🏪)がついてみると、にわと(🔳)り(🗂)は暗い(📉)うちから起きて(🌡)生徒を呼んでいました。
(🛴)ふ(😔)としたことから、刀鍛冶来(🤢)助老人のうわさがこの若者の口(kǒu )から出まし(🖥)た。とい(🙋)うのは(🥤)、来助老(🛄)人はそのおじさんにあた(🚬)るか(💾)らであ(🕯)りま(❤)し(📏)た。わたし(👎)が初めてあの刀鍛冶を知るよう(👎)になっ(🚻)た(🉐)のも、その時(shí )からです。聞いて(🔜)みます(🛤)と、来助(🛷)老(lǎo )人はまことの(🍓)刀(dāo )鍛(duàn )冶らしい人で、そんな(🕥)人が湖水(🏳)の(👞)ほとりにか(🌀)くれているのもゆかし(🛹)く思われ、どうか(😗)して(💒)わ(🐪)たしはその(🤤)人(📬)に会ってみた(🏎)いと(🙋)思う(👘)ようになりま(🐽)した(🛀)。
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