(🦔)その間に、彼は、自(➿)分の着物(wù )――制服が出(📗)来(👑)(lá(🕧)i )るまで(🥑)和服に袴(kù )はか(🥈)まだった――(🔗)が破けていないかをし(🍭)らべ(🌿)てみた。不(☝)思議(yì(🆑) )にどこにも大した(🎌)破損はなかった。た(👒)だ袴の(🚍)右わき(💼)に二寸ばか(🥌)りの綻(zhàn )びがあるだ(😮)けだった。時間割(gē )をうつすために(🚽)持(chí )っ(🏑)て来(🐔)て(🎦)いた手帳と(🍍)、父に買ってもらった蟇口とを懐(⏱)に入れていたが、それらは無事だ(🏈)った。
と言(🌝)った(㊙)きり、葉書を(🤽)父にか(🙎)えし(🚓)て、(🌐)二階にかけ(🎌)上った。
「そり(🌭)ゃあ(🍈)、知らんだろう。」(😁)
大沢(zé(🛩) )がはたから口(🌻)(kǒu )を出(🐛)した。
(👠)恭一(🍘)にそ(🏟)う(🗽)言われて、次(⛵)郎(🧞)は(🎐)あら(📏)ため(📖)て大沢(❤)を見た。張りきった浅(qiǎ(🏷)n )黒い顔には、頬から(🚝)顎にかけて一分ほ(🚬)どにの(🕥)びた髯(🛌)さえ(♈)、まばらに見える。どう(🚞)見ても恭一(yī )の仲間らしくない(📄)。彼は、大沢が五年生でない(🀄)ことがわかって急(jí )に(🆑)楽(💩)な(⏪)気(qì )持(🚭)にな(🚹)ったが、同時に、何か滑稽な(🦔)ような気もした(🌭)。
彼(bǐ(📢) )の人(💆)生(🔋)は、中学校入(🔰)学の第一日目(mù )において(😻)、すでに急激(🆙)な拡が(🍨)りを見せて(🀄)いたの(😺)である(🈸)。
(🖨)次(cì )郎(láng )の神(📃)経は敏感に(🛰)動いた。
諦(dì(🏊) )めるといえば、彼は家(jiā(🔝) )庭でも、お芳に愛して(😾)も(🌸)ら(🍜)うことを、もうす(💼)っかり諦めていた。同時に、(📛)お祖母さんに対しても、これま(🚧)でのような、わざとでも(🐻)反抗して(📖)みた(🕶)いとい(⛺)う気持はなくなっていた。
彼にとっての最も(🍘)大きな失(💸)望は、彼(bǐ )の教(⏯)室に(♉)出て(🚩)来る(📌)先(xiān )生(🖤)(shē(🆙)ng )の中(🍭)(zhō(🤪)ng )に、権田(tián )原先(xiān )生(shēng )のよ(🙎)うな人(🍎)を(👘)、ただの一人も、(👥)見出(🎄)せ(🐋)なか(💕)ったことであった(❓)。彼(bǐ )の眼(🐖)に(🤼)映じ(🐊)た中学校の先生というの(⛲)は、小(xiǎo )学(🌞)校の先生にくらべて、何か専門ら(🚌)し(🏴)いことを(🚤)ほんの(🛠)少しばかり(🈹)よけいに知(🌟)っ(🦂)ているだけで、(📙)およそ(🖖)人(🏼)間ら(🛡)しい(⛰)と(🛩)ころを(📡)少しも持合わせない人達ば(🤙)かりだった。貧しい知識(🦔)(shí )を教室(🐛)で精(🛴)一ぱ(🦉)い(😑)にしぼり出す(🎸)こと、点数(⛽)や(🦉)処(chǔ )罰で生徒をおど(♈)かすこと、この二つの(🎥)外(⭕)(wà(🏉)i )には、用はないといった(🔐)顔を(🧥)してい(🔍)る人(rén )間、それを次(cì )郎は(📖)中学(xué(🙌) )校(xiào )の先生(🗯)において発見した(⛸)のである(🐨)。
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