朝倉(cāng )先生(🎗)は、手にもっていた塾(shú )生名(🌫)簿(bù )を畳(🦇)たたみのうえになげだして、腕(💊)(wà(🌁)n )を(🧞)くんだ。そして、かな(⚽)り(💐)なが(🎆)い(🐂)こと(🏎)、(♑)眼(yǎn )をつぶっ(🚱)て(💹)だ(📣)まりこん(🚜)でい(💦)たが(🐝)、(💜)やがて眼を(❣)ひらくと、ちょっと飯(😽)島(🗻)のほうを(🤒)見(📫)た(🖱)あと、みんなの顔を(🖍)見(🧒)(jiàn )まわし(🚾)て言(yán )っ(👝)た。
もう、そ(🕙)のころには、(🎢)廊(👩)下(xià )を行(háng )き来する塾生た(🌘)ちの足(zú )音(👐)も頻(pín )繁ひんぱ(🐫)んになり、ほうぼうか(📼)ら(🕎)、(🕒)わざ(🎽)と(🛫)ら(🍷)しいかけ声(🏪)や(🐙)、とん狂きょうな笑(xiào )い声(shē(👳)ng )などもきこえ(🔡)ていた。ゆ(🤚)うべ(😽)の懇談会で(✊)分(💈)(fèn )担ぶん(⚪)たん(🔄)をきめ、か(🌽)れら自身の室はもとよ(✋)り、(💃)建物(wù(📩) )の内(nèi )部を(📇)、講堂(táng )や(📽)、広間や(🕷)、便(biàn )所(suǒ )にいたる(🙄)まで、全(🚍)部清掃(sǎo )せいそうする(📈)こと(🏤)に申し合わ(⤴)せていた(🥔)の(🌯)で、かれらも、(✍)まがりなりに(🙋)も責任だけは、果(👽)た(♓)さなければな(😒)らなかったし、(🦓)それに、(🏪)きび(🌌)しい寒(📞)さと、(💧)お(🍑)たがいの眼(😱)とが、かれら(👨)を、外見だけでも、いかにも(🏨)忙(máng )いそがしそうな活動に駆かり(💁)たてて(🛄)いたので(🖼)ある。
塾(❗)生た(➡)ちは、(⛱)かるくと(🗳)じたまぶ(⛵)た(🈷)をとおし(🔳)て、窓(📿)のすりガラスに刻々に明るくなって(🎫)行く朝の光(guāng )を(🉑)感じ(🦗)ながら、つぎ(🕺)の言(yán )葉を待った。軒端のきばには、雀(🏟)がち(🕧)ゅんちゅ(❤)ん(🐎)と(💐)、間をおいて(〰)鳴き(✏)かわし(👏)てい(🖍)る。
「なんだか(👠)、ひどく叱しか(😠)りとば(😨)さ(⛰)れて(🤐)、(🎙)やっと(😏)起きた、といっ(🦔)たぐあいです(🏩)ね。」
「ええ、そ(🏈)れは(👄)ぼくにもわかり(📗)ます(🔊)。しかし、(🌵)そのた(🧑)めに、大河君がぬれ衣ぎぬをきなけ(🍼)ればなら(🍢)ないという道理はないでしょう。ぼ(🕘)くと(📟)しては(🕗)、そ(🧤)れがたまらないほど心苦しいん(😼)です。」(☕)
「ええ、でも、まだだれ(🕞)も起きた様子がない(🍞)んです(😗)。」(🔂)
「こんな寒(🦇)い(⏯)朝に、死ぬ(🕗)気にな(👖)ってみんながはね起きてくれる(🚱)と(💘)、平木中佐に感謝しても(🍪)いい(🚋)ん(👻)だがね。」
「(🌻)たいていは二重橋(💄)を(💋)見て、そ(🕋)れか(💮)ら銀(yí(💭)n )座(zuò )に行(háng )きたがっていた(🚛)ようでした。」
飯島の(🚑)足(🎶)音(🦗)(yīn )がき(👣)こえなくなると(🍸)、小便所の掃(sǎo )除を(🤕)していた四(sì )人が、かわるが(🤤)わ(🥍)る(🎈)言(📌)った。
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