「本田はどうだ。四年生(🔴)(shēng )にバックし(👅)てもらい(🌿)たい(📘)のか。」
「そうか。そうだと(♟)君(jun1 )の弟(🚙)はいよいよ変(⛔)(biàn )った奴(🌑)だな。」(⛑)
「君に、その(🔞)話、し(🍦)なかっ(🍌)たんか。」
だ(🌇)が(📯)聰(cōng )明(➡)な読者(🚬)なら(🐘)ば、彼(👸)のそ(🎄)うし(🐏)た行為(🐪)の裏(lǐ )に、いつ(📲)も(🥏)一脈の哀(āi )愁(💛)(chóu )あい(🔯)しゅうが流れ(🐓)て(🛠)いた(🎲)ことを決(🏛)して見(jià(📷)n )逃が(⬅)さなか(🐮)ったはずだ。実(🐩)際、(🌷)哀愁(🥫)は(🏥)、次郎にとって、過去十五年(😂)(niá(🍾)n )間、切っても切れな(🗯)い道づれであった(📳)とも言(yán )えるのである。彼の負けぎ(🕐)らい、彼の虚偽(wěi )きょぎ、(🚝)彼の反抗心(🏗)と(🏕)闘(💗)争(zhēng )心、お(🤕)よ(🚷)そそう(⚡)した、一(yī )見哀愁(🧤)と(💦)は極(jí )め(⬇)て縁遠いように(🛹)思われるもののす(♐)べて(⛔)が、実は哀愁のや(🌐)むにやまれ(🍽)ぬ表(🐪)現で(👫)あり、自然が(💾)彼に教(🖨)えた哀愁(chóu )から(🌴)の逃路だったの(🏍)である。そして(🎀)、も(😽)し(🌡)「自然の叡智(zhì )えいち」というも(👽)のが疑えない(🎭)もの(🥎)だとす(⏳)る(🏕)ならば、次(🌠)郎の心がそろそろと(🛡)詩(shī(🐏) )にひかれていったと(🙀)い(👣)うことは(🚳)、必ずしも不(bú )似(🍚)(sì )合なことで(📓)はな(🌻)かった(⛪)であろう。というの(💣)は(🥝)、何人も自己の(🍥)真実(🥫)(shí )を表現してみたいという(🐪)欲望をい(😝)くぶんかは持っているし、そして、(🍬)哀愁の偽り(⛴)のない表(🍷)現には、(😥)詩こそ最もふさわしいものだか(⛎)らで(🌉)ある。
彼(🆑)は校(xiào )友会誌(zhì )に目(🏾)をさらしながら、おり(🐊)おり心の中でそ(🤪)うつぶやいた。彼(👞)が幼い頃恭一に(👑)対(🚂)し(🌽)て抱い(🐘)て(😶)い(🐫)た競争意識(shí )は、こ(🏰)うして(👳)、知らず(♈)織(🎀)らずの間に、(🙁)形を(🏝)かえて再び芽(yá )を吹(🎷)き(🕛)はじめてい(🍗)る(💫)らしかった。
「学校がいやになりゃ(🎥)しない。」
「じゃあ、失敬。」
「大(🤰)沢君っていうよ。僕(🤛)(pú )の親友で(🈺)、同じクラスな(💃)んだ。」
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