「どう(🎸)です、我(🏓)(wǒ )輩の指は」
と呼ぶ声が(🕎)起(qǐ(🤩) )っ(⏱)た。音(🆖)(yī(🌖)n )吉(😻)の弟は人を(🍍)めがけて大きな(⏲)石(shí(🔶) )を(💙)振揚げている。
高(⛎)瀬はこの人が(🈁)来る(🦏)と、百(bǎi )姓画(huà )家えかきのミレエの(🏮)ことをよく持出(📲)した(🏥)。そして泉から仏蘭西フランスの(🤖)田舎の(🕧)話(huà(🗯) )を聞(wén )くの(😢)を楽(🌸)みにし(💽)た。高瀬は泉が持(chí )っている種々さま(📧)ざま(🎞)なミ(🔥)レエの(🐴)評(⬛)(píng )伝(yún )を借りて読(dú )み(🥔)、時にはその一節(💯)(jiē )を泉に(🛥)訳して聞かせた。
そのうち(🚄)に学(🕗)士の誂(diào )あつらえ(🎚)た銚子(zǐ )ちょうし(🔍)がつい(👌)て来(lái )た。建増した奥の部屋に小さな(🚢)チャ(🆒)ブ(🍇)台(🔑)を控(kòng )えて、(🈁)高瀬は学士とさし(🏩)むか(😐)いに坐って見た。一(yī )口(kǒu )やるだけの物(wù(♌) )がそこ(💺)へ並(bìng )んだ。
休み(🥎)の(💄)日(💡)が来た。
「こりゃ驚いた。尺(chǐ )二(èr )ですぜ(🤼)。し(🏼)っか(🎶)り御頼申お(😩)たの(🔠)も(🌥)うしますぜ」(🍟)と大尉は(✌)新規な的(🎨)の方を見て(🌅)矢(🧜)を番つ(🐙)がった。
「屋外そとで遊(🤺)んでます」
塾では更に校(xiào )舎の(💲)建増た(🏣)てま(🛵)しを始(⏫)めた。教員(😔)の手(shǒu )が足りな(🦋)くて、翌年の新(📰)学年(🌔)前に(🥢)は広(🔒)岡(⚾)(gāng )理学士が(🌃)上(🉑)田から家を挙(jǔ )げて引移(yí )っ(🍏)て来た。
こ(🤖)の高瀬が僅(📏)わずかばかりの野(🧞)菜を植え試みようと(♉)し(🏌)た(🚇)畠からは(🚭)、耕地(dì )つづきに商(shā(🔆)ng )家の白(bá(🎬)i )壁など(⛱)を望み、一方の(📷)浅(qiǎn )い谷(🍸)の方には水車(chē )小屋の屋(🦆)根(🐓)も(🚂)見え(🕢)た。細(xì )い流で(🌊)近(jìn )所の(✡)鳴(💗)ら(🌈)す鍋(😘)なべの音(yīn )が町裏らしく聞(🕙)(wén )えて来るとこ(📕)ろだ。激(jī(🆎) )しく男女の(💨)労(láo )働(dòng )する火山の裾す(😝)その地方(fā(🔐)ng )に(🆘)、高瀬は自(⛪)分(🥞)と妻とを見出(✴)(chū )みいだした。
(📌)高(gāo )瀬の胸(🍣)に眠っていた少年時代の(🍾)記憶はそれか(🚊)ら(💓)それ(♓)と復活いきか(👖)えって来た(😢)。彼は幾(jǐ )年(nián )と(⛳)なく思出(chū )したことも無い生(🏕)れ故郷(🚥)の空(🏯)で(🐾)遠い山のかなたに狐(⛎)火の燃え(👁)るのを(🥜)望んだこ(👨)と(🏻)を(🌼)思(🔉)(sī )出した。気味(✋)の(🕑)悪い夜鷹よたかが夕方には(🍱)よく頭の上を飛(⬇)び廻(huí )ったことを思(sī )出した(🥖)。彼(bǐ )は初め(🎑)て(➕)入学した村(📯)の(🎢)小(🎁)(xiǎo )学校(🍐)(xiào )で(🗨)狐がついたという生徒の一(🏰)人を見たことを思出した……
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