(📷)も(📵)っとも、(🌇)生徒間(🛅)の噂によると、校内に二人や三(❓)(sān )人(ré(🤱)n )は、(🕡)尊(zūn )敬に(⏪)値(😷)する先生(shēng )がい(🎚)ないでもないらしかっ(🏉)た。ま(🦔)た、(🔮)入学式(shì )の時(🏉)に(🕳)、彼が(🥗)校長か(👌)らうけた印象も、まだすっ(🚊)かり消(🚈)えて(💬)いた(🕋)わけではなかった。しかし、そうした先生たちは、次郎たちとは(🎩)まるでべつ(❄)の世(shì(🍡) )界に住んでいるよ(🌀)う(🔇)なも(♈)ので、め(📉)ったにその顔をの(🤾)ぞ(😵)くことさえ出来な(👘)い(🌑)のだっ(😕)た(✳)。次(cì(🤧) )郎(⛄)は、そ(🚏)のために、(🎟)中学(⛏)校というと(🧥)こ(🎯)ろは、小(🥇)学校にくらべてずっと奥行(⏹)(háng )がある(💀)よう(🌥)な気もしたが(🍟)、(🔟)またいやに不便(🤤)なところ(🤞)のよう(🥢)にも思(🚐)った。
「(🎮)そ(🤗)ん(🦖)な馬鹿なこ(😯)とがあるもんか。わ(👌)れわれの護(hù )まもりたいのは正(🌈)(zhèng )義だ。正(zhèng )義(yì(🍗) )のあるとこ(✴)ろに(🛂)は(🔩)必ず秩序が保たれる。正義は秩(zhì )序に先んず(👴)るんだ。」(🌼)
と、恭(🚇)(gōng )一(yī )にた(🤒)ず(🐚)ねた(🍗)。
「さっそく会ってみたくなった(🌧)ね。今日、君の家に行ってもいいかい。」(🕸)
「このまま放(🧗)っ(✈)とく(🤩)と、上(㊙)級(📮)生(shēng )の権威(📓)け(⏳)んいにかかわるぞ!」
「あたり(⛑)まえ(🔰)に(👃)していても(💳)、生意気だって言(🍨)ったら?」
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