新賀はひょ(🐭)う(🙂)し(💊)抜(🚟)けが(🏯)して三人(ré(💬)n )をふりかえ(📶)った。三人もおたが(😰)いに顔を見(🚾)(jiàn )合わせているだけである。する(🗺)と校長(😞)はもう一(🙏)度、「い(😎)いか(🕶)ね、(🥜)君らを信頼してた(🐩)のんでおくよ。」と(💥)、念を押し、(🕒)「じ(👼)ゃあ、私(sī )はすぐ県庁(🛡)(tīng )に出(🔞)かけな(🕓)けりゃならんから。」と、あ(🚏)たふ(👯)たと帽(mào )子掛(guà(㊙) )の方(fāng )に行っ(🐶)て帽(👝)子(🛫)(zǐ(🐍) )をかぶ(😲)った(🥞)。そこで四人も(🐮)默(🛵)ったまま、校長(zhǎng )のあとに(🔟)つ(📖)いて室(🎫)を出(🚸)て(🌚)来た、と(🌴)いうの(💰)である。
「そうはいか(📧)ないわ。」
「もう間(jiān )も(♐)なく帰るころだわ(🐅)。」
と、道江はち(🥛)ょっと(📑)眼を見張って、
「しかし、ストライキになって(🚰)し(🏭)まった(🔡)ら(🕺)、君の考えとはまるで反対(duì )の目的で書か(🏔)れ(🍐)た(🚇)ことになり(☔)そ(🍎)うだ(🖐)ね(😯)。」
「それがきっと大き(🗼)な問(wèn )題になる(🐃)と思(✂)(sī )うね。」
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