久保(bǎo )井校長のつぎにきた熊田校長(👚)というのはおそろしく厳格(gé(📽) )な(🛤)人であった、久(jiǔ )保井先生は(💼)温(🏥)厚で謙(🐻)遜で中和の(🕸)人(🎌)(rén )であっ(📅)た(🙊)が、熊田(tiá(🀄)n )先生は(🦌)直情径(jìng )行ちょくじょうけいこう火のご(🌡)とき(😀)熱血と、(🚩)雷(🌓)霆らいていのごとき(🚼)果(😟)断(👓)(duàn )をもっ(🦏)てい(🅰)る。もし久(jiǔ(🌍) )保(bǎo )井校(xiào )長が(🔀)春なら熊田校長は冬(🔑)である、前者は春風駘(➡)蕩(🥩)たいとう、後者は(🍌)寒(👆)風凛烈りんれつ(🔸)! (🍠)どん(⬜)なに寒(⛱)い日(⭐)で(🍁)も(🆎)熊田(🤭)校長は外套がい(♋)とうを(🈷)着(zhe )ない、校(🏺)(xiào )長室に火(huǒ(💘) )鉢もお(🥞)かない、かつて(🏧)大吹雪おおふぶ(🕕)き(🍴)の日、生(🐺)徒(tú )はことごとくふる(➖)え(⌚)ていた日(🥟)、校長は校庭(🤹)にでて雪だる(🍡)まを転がし(🗨)ま(📷)わ(🔁)っ(🎆)た、その髪となく目となく(🔔)口となく、雪(xuě )だらけになったが少しもひるま(✒)なかった(〰)。
光一(yī )の真(🍟)剣(jiàn )な態度は一同の心(😃)を動(dòng )かした。
「かわいそうに(🐥)青木は今日きょうはばかに(🔙)しょげか(🍝)え(🤸)っている、一(yī )本ぐら(💽)いは打たし(🚎)てや(🌕)りた(🧣)いな(⬆)」
「おれは日本(💍)(běn )人だから日(👢)(rì )本(🙈)の(🥫)文(👤)字(zì )のしるしを書くんだ、毛唐(tá(💣)ng )けとうのまね(🕊)な(🎿)んか死(🦌)(sǐ )んでも(🐨)しやしないよ」
「じゃ一高(🏟)で一緒にな(🏦)ろう、きみが(♒)ショートでぼく(🔰)が投手(shǒ(🔓)u )で小原さんが捕(🆔)手だ(🚿)った(🎖)ら愉(📞)快(kuài )だな」
「(🐕)い(🚁)やいや、(🦆)ぼ(🅱)く(🚾)のお情けの球を(👷)打って喜(💌)ぶ青木(🚷)ではない(🌡)、そん(😷)なことはかえって(👱)青(🖕)木を(🌌)侮辱ぶ(🏼)じょく(🕛)しかつ(🙆)学(💳)校と野球道を侮辱す(🏀)る(📎)ものだ」
「そうか(✏)、(🎣)かにが一(🍖)(yī(🔎) )ぴきは(🏭)いっ(🦍)て(🌭)るような(🙅)気がするよ」
さん(📒)ざんな悪罵あ(🛸)くばの中(zhōng )にノックはおわった(🌛)。千三はいくどもいくども滑ったので(💚)身(🥘)体(tǐ(🚩) )からだはどろだ(🌐)らけになった、そ(🚍)の他(tā )の人(rén )々も同様であっ(😧)た(😱)。
回が進んだ、一対(duì )一が二対二となり、(🕶)五(🏅)回(huí )、六(🎋)回におよんだ(🐷)とき、浦中は五点、黙(🖱)々も(❇)くもくは(💁)三点になった(🍊)。二点の相(xiàng )違! (🎚)このままで(🚳)押し通(tōng )すであ(🏺)ろうか。千三は回(huí )ご(❕)とにミ(🕧)スをした、し(😔)か(📯)もかれは三振二つ、(💎)ピー(🌕)ゴロ一つを打っただ(😑)けで(💡)ある(🦊)。かれはすみに小(🈷)さく(🌺)な(❎)って(🦒)涙ぐん(🥌)で(🍇)いた。覚(👿)(jiào )平(píng )はもう(🥌)松(⛹)の枝(🕳)に乗りな(🐰)がららっぱをふく勇気もなくなった(🚓)。
「もく(🤠)もく万歳! もくもく勝った(👥)ぞ(🛀)」
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