「そんなこと(😲)があるもん(🌱)か(🤰)」と柳はわらいだす。
「なるほどね(💠)」(🔗)
「そ(📯)れ(🐯)はぼくもよくない(🌼)と思う(📒)、しかし(💻)そん(🍪)なことは(♏)忠(🍫)告(⏳)ですむこと(🉐)だ(💂)、一度忠告(🌕)してきかなかったら(🔧)そのとき(🍝)に(📻)第二の方法(fǎ )を(⭐)考えようじゃないか、ぼくは(🐻)生蕃(fān )せいばんのことでこり(😏)た、(😻)生(shēng )蕃は決して悪い(🥔)や(🗼)つ(🕳)じゃな(🍧)かった、(🎯)だ(🍂)があの(💚)とき諸(zhū )君がぼくに同(tóng )情して生(shēng )蕃を(💂)根底か(🌊)らにくんだ、その(🏒)ために(🥜)彼は(😞)ふたたび学(😧)校(👢)へく(🌤)ることができ(👩)なくなった、ぼくはいつも(🍒)それを(🏺)思(❇)(sī )うと(🦇)、われわれは感(🏭)(gǎn )情(❎)(qíng )に激(😱)げ(🌚)きした(🌩)ためにひ(👃)とりの有(🖱)(yǒu )為(🚂)ゆう(👫)いの青年(⛑)(nián )を社会(🏿)から葬(zàng )ほう(📀)むることに(🏝)な(🚱)ったことが実に残念でたま(🌼)らん、(🌩)人(❕)を罰す(♟)るに(🌕)は(🙃)慎重(chó(🤕)ng )しんちょうに考えなければなら(♍)ん(🗒)、そうじゃないか」
「もく(🔵)もく勝(🌨)っ(🛬)た勝(📴)っ(🚒)た」(🕓)
「(🐦)松(sōng )下! おま(🚚)えは(🌬)い(🎐)まにえらいものになるよ(🕎)」(🚐)
黙(mò )々は勝った、波濤はとうのごとき喝(hē )采が起こ(😑)った(⛑)、中(📏)(zhōng )立(lì(👀) )を標(🍼)榜(💠)ひょ(🦕)うぼうしていた師(📀)範生(😇)は(📪)ことごとく(🤴)黙々の(👸)味方(📟)となった。安(😓)場(chǎng )が先頭になって一同(🍌)は中学の門前(♟)で凱歌がいかをあげた(🥔)、そ(✉)うし(🚘)て町(dīng )を練(😜)り歩いた。町々では手お(🐧)けに水(🔬)(shuǐ )をくんで接(🤕)待し(🛃)たのもあった。善兵衛(wèi )は(🍼)自分(♏)の店のみかんを残ら(🎵)ずかつぎ込んでみかんをまきながら選(xuǎ(📒)n )手(shǒu )の後(hòu )に(👆)ついて行っ(🚟)た。一同は喜び(👶)勇んで塾じゅくへ帰った。かれ(📵)らは塾の前でみんなシ(🤚)ャツを脱ぎ(✳)、(🆙)へそ(🧤)を(👟)だして門(📬)内(nèi )へはいった(🥙)。
校長の命令に職員は目を皿のごとく大きく(👬)して(🛹)さが(📮)し(🦕)たてた。
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