ぼ(🚙)ん(🤵)やりベン(🍯)チへ帰ると安場はにこにこし(💽)ていた(🆘)。
の声(shēng )が鳴(míng )りわ(🎻)たっ(🎮)た。ちょうどそ(🐌)の(🏮)とき(🌰)黙(🚸)々(💀)塾(🤱)もくもくじゅくの一隊(duì )が入(👷)場(chǎ(🍾)ng )し(🔖)た。
私情は私情であ(🖐)る(🕸)、恩義(yì )は恩義である、(🐊)だが(🛣)野(🍥)球(👺)は先生(🔷)および全校(🥠)(xiào )の名(🔚)誉を荷(hé )のうて戦うのである、私(sī )情(🎳)をはな(📮)れて(😈)公々然(rán )と(🈸)戦っ(🏨)てこそそ(👺)れが本当(🏩)の野(⬅)球(💚)精(🍥)神(🧔)(shén )である、このバ(🕷)ットは先(👑)生を代表し(🖥)たものである(🔶)、(🗂)ぼくが打つのでない(🐌)、(⚓)先生が打つ(🛅)のだ(🍻)。
「はッ(🏔)はッはッ」
「(🏳)だれだろ(🏫)う(♎)」
「いか(🔸)ん、へそ(🏜)のところ(🤺)をつきだすのじゃない、へその(🚔)下へ食べた(😇)ものを(❎)みん(⭕)な(⏬)さげて(😷)やるんだ(😠)、いい(🧟)か、胸がせか(🧓)せかして負けま(🚎)い負(fù(🏏) )けまいとあ(👺)せれ(🦇)ばあせる(📫)ほど、(🅱)下腹がへこんで、肩(🎚)先に力がはいり、頭(🍾)が(🙅)のぼせる(😛)んだ、(🦌)味方が負(🙋)け色になっ(🌇)たらみん(🤢)な(🌦)へ(🤣)そに気を(🏨)おちつけろ(🕔)、(🌖)いいか、わすれる(🧣)な、黙々塾(🛣)もくもくじゅくは一(🏽)名へそ学校だぞ、そう思(sī )え」(🚻)
(🎏)その日の(👏)試(shì(🏟) )合(🏈)は製(🌃)粉会社(shè )の裏の広場でやること(😍)になっ(🐜)た、中(zhōng )学の運動(🌡)(dò(😷)ng )場は修(xiū )繕のため(📪)に使(shǐ )用(yòng )ができ(😵)なか(👇)った、朝からの快晴で(🏧)かつ(🚳)日曜であるた(👈)めに見物人はどしどしでかけた、豆腐屋の(📻)覚(jiào )平(pí(🚹)ng )は早く商(shāng )売(😬)を(🤤)しま(🥨)って(🦗)肩にらっぱを(🗓)かけ(👍)たま(🏙)までかけた、見ると正面に大きな網あみをはり、白い(🚩)線(🤮)を大(dà )地に引いて、三ヵ(🛳)所に大きなまく(🌃)ら(🤛)のよう(❣)なものをおいてある、二本の長い線(xià(⬅)n )の両(♉)(liǎng )側(cè )に見物人が陣どっ(🏨)ているが、草(cǎ(🏛)o )の上に新聞紙(zhǐ(🍏) )を敷いて座(🔈)(zuò )ってるのもあり(🔹)、(🤵)またむしろやこしかけを持ち出したのもあった。覚(jiào )平はか(🍛)くまで(🏳)野球が人(♐)気(qì )をひ(🌯)くとは思いもよらなかった(🎊)。かれは野(🌟)(yě )球とはどんなこ(🎸)とを(👋)するものか(👇)知(🤑)らなかった。かれは豆腐おけをになって町を歩くとき、おりおり(⛩)子供(🏭)等(děng )に球(qiú(🕚) )を頭(👓)にあてら(🅿)れたり背骨を打(🎥)たれ(😵)たりするので(🎮)む(🍅)しろ野球に対して(🍙)反感(🎃)をいだ(🚊)いていた。
「(💨)フレー、フレー、浦中!」(💮)
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