「(💬)その時(🥐)、(🔎)実は大河(🏚)君にいわ(😸)れたこ(🐺)ともあるん(✈)ですが(🙅)、(🕯)あと(🙉)でゆっくり先生に教えてい(🛄)ただき(🤣)たいと思っています。」
次郎は大河(hé(🚺) )の(🆚)顔を見(🔚)ると(📖)、(♊)救(jiù )われた(🌨)よう(⌚)な、こ(🤓)わい(💚)よ(🐟)うな、変な気に(🈷)なりな(🐀)がら、つ(🌅)とめて平静をよそおってたずねた。
「ど(👗)の方面の(⏹)希望(wàng )者が多かったんです。」
と、次郎は眼をふ(📄)せたまま頭をさ(🚼)げ(📑)、逃(táo )にげるように(🍍)塾長(zhǎng )室(shì(🍫) )を出た。
「どん(🤦)なふうだね。」(🙇)
と、(❔)次郎は笑いながら、
食後(hòu )には、み(😯)んな卓についたま(😇)ま(🍺)、雑談的に感(gǎn )想を(💄)述べあったりする時間が設けられて(🦓)いた。次郎は、(🏔)その時(💠)間が来る(🌒)のを待(🍱)(dài )ち(🛷)かねていた(🎫)ように立ち(👙)あがっ(👀)た。そして、みん(🧜)なに今朝の起床の板木の(🚌)いきさ(⚡)つを話(huà )し、(👾)最(zuì )後(🦖)につけ(🔷)加えた。
「妙みょ(👇)うな(😎)も(➡)んだ(🍥)ね、(♓)選(xuǎ(🗡)n )挙(㊗)なんて。」
講堂(táng )では、掃(sǎ(🌁)o )除(🐅)(chú )はもうあ(🍦)らか(🔢)た終わって、机や(🆘)椅(📘)子いすの(🌅)整頓せいとんにとりかかるとこ(🍘)ろだった。そこは、第(dì )一室(shì )と第二室の共同(tóng )の(🏏)受け持ちだったらしく、(😴)田川(🏏)大作(zuò(🎱) )や青山敬(😙)太郎(🌎)などの顔も見えてい(🐲)た(🌵)。田川は、例のしゃがれた、(🎅)激はげ(🛄)しい号令口(🐽)調(👧)くちょ(🎙)うで、ほ(🏜)か(🌊)の塾生たちをせきたてながら、自分(🍘)でも(💦)椅(yǐ )子や(🎸)机を運(yùn )んで(👋)敏(📎)(mǐn )捷びんしょうにたちはたらい(🌪)ていた(🍴)。これに(💏)反して、(🦐)青山の態度(🏇)はきわめて冷静だった。かれは、田(📪)川の声には(😀)無(🏇)頓(dùn )着む(💎)と(🧗)んちゃく(🥐)なように、並(bìng )ならべられていく机の列をじ(🥊)っとに(✝)らんでは、そのみ(📬)だれを正し(🕥)てい(😡)た。―(🌨)―二人とも、それぞ(😛)れに室長に選ばれていたのである(📓)。
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