「そうは(💐)いかな(🐚)いわ。」
「そ(🌠)りゃ(💁)あ、道(dào )江(jiā(🏊)ng )さ(🗡)ん(😁)がここ(❄)から(✴)学(🚻)校(xiào )に(🛬)通うのはいい。そう(✋)す(🎚)る(🏒)方が(🏌)一番いいと思うんだ。しかし、学(💴)校の行(🗒)(háng )きかえりに、次郎君が道江(jiāng )さんの用(📕)(yòng )心棒になるのは(🔬)どうかと思うね。」
「でも、いいかしら、こちらは(🌴)?」
「あらっ!」(🛷)
「じ(🕝)ゃあ、(🚎)千ちゃんの(🎓)い(🕤)たずら見ていたの(👭)ね(📷)。」
「しか(📊)し、昨(😴)(zuó )日(☕)お(💿)父さん(🚻)にきい(🏵)たん(🛏)だが、君(💝)は血書を書いたってい(💛)うじゃないか(🐟)。」
次郎(🗼)(láng )は、詰(jié )問(wè(👋)n )き(📫)つもんするようにたずね(👛)た。
と、朝倉先(🎆)生(🍛)はわざ(🛩)と(⬇)次郎から眼(💃)(yǎn )をそらし(🔚)ながら、(🐕)
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