「(😸)どこの奴(nú )かね(🍩)。……おい、本(🏨)田君、知ら(🎓)んか。君と同姓だが。」
「(💫)本(🐞)田はど(🔮)うだ。四年(🐖)生に(🏊)バック(🏸)してもらい(🐖)たい(🐶)のか(🥞)。」(😠)
(♉)大(dà )沢を見おくってから(🤽)、二人はま(🌝)たすぐ(👾)二(èr )階(🎮)に行ったが、次(🐆)郎は机(jī )に頬(jiá )杖をついて(👊)、何かじっと考えこんだ(📏)。その様(🦅)子を見(♟)ていた恭(gōng )一は(📂)、しばらくして(🚑)言(yán )った。
「(🔍)生(💥)意(⏯)(yì )気でも、そのぐらい勇敢だと頼もし(🏢)いじゃな(🏯)いか。入学早(zǎ(☕)o )々、五年生全部を(🎰)向こう(😖)にまわして悠々たる(🗄)態度(👯)を見せるなんて、この学(🍣)(xué )校と(🏰)し(🚮)ても、(👃)全(quán )く歴史的だよ。」
「なるほど、そ(🥒)れでは(🕦)そのちび(🔱)の新(xīn )入生が狐(🕉)の顔を穴(🍵)の(🙇)あくほど見(😳)つ(😮)めていたっ(🎲)ていう(🔀)わけか。」
みんなは(🅱)一せいに恭一を(👰)見た。恭一の青ざめた顔は、今(jīn )度は急(jí )に赧く(🆘)なった。
彼(bǐ(🌪) )は、いつと(😄)はなしに(🤴)、そんな気がしていた。は(🏀)っ(♓)き(👯)り意(🔂)識し(🐩)て、そうなろうと努めたわけでもな(🏒)かっ(⛲)たが、中学に入学(🕛)(xué )して以(yǐ )来、日一日と、母や祖母(🎠)の問題(💱)(tí )がその深刻(🖐)さを(🔗)減じて行(🏧)(háng )き、この(😽)ごろでは、よほどのこと(😅)がない(🐻)かぎ(🕞)り、たい(🍲)して気(📦)にもかか(🦋)らなくなって来たのである。それは、(⛽)たしかに、中学校というものの空気が、彼に(⚪)い(🍰)ろいろの新しい問(wè(🎩)n )題をあたえ、彼(bǐ )の関(🆑)(wān )心を(🍤)、急に(⏳)家(jiā )庭以外の世界(⛓)に(🔦)ま(💌)で(📶)拡(kuò )げて(🎰)くれた(💼)結果に(🤗)ちがいなかった。そ(🌡)の意味(wèi )では、(🐤)中(zhōng )学校と(➰)いうとこ(💾)ろも、(🕦)尊(💑)敬す(🍗)べき先生がいるいないに(👘)かかわらず、人間を成長(zhǎng )させる(😣)何(hé )かの魔術(🦔)をもったと(🍈)ころだ、と(🚶)いえる(🌪)で(🗓)あろう。
「そん(🏡)なけちなこ(🕝)とを考える(🐛)の(🌕)は、よせ。僕らは、四(📡)年と(👳)か五(⏱)年とか(✍)いうことに(🗡)こだわる必要はないん(👊)だ。それ(🤟)よりか、(🛑)一年から五年までの正しい(🦎)生(😿)徒が(🌖)、縦たてに(🔹)手を握りあうことが(🏋)大切じゃない(🐣)か(🛬)。本田の弟も、その(🗼)正しい生(shēng )徒(🌠)の一(🛄)人だ。だから僕らはそれをバック(🐐)し(🕝)ようと(🥄)言うんだ(🏯)。…(🈹)…(🕛)四年(📋)(nián )生にだっ(🎻)て、(🏵)つま(🚦)らん奴(🌼)はいく(🛠)ら(🛣)も居る。――僕ら(✊)は(🤝)――(🗯)少(🍴)くとも僕だけ(📇)は―(🐡)―そんな奴(🐾)と(㊙)は手を握りたくない。そん(👭)な(🗑)奴と(🚾)手を掘っ(🌫)て、(🤖)五(🆑)(wǔ )年(🚉)生(😭)に対(🏕)抗(🌈)し(🚤)たって、それ(💵)が(💹)何(hé )になるんだ。」
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025