(⛰)恭(gōng )一は、や(☔)っと(🤒)答(🕴)え(🕦)て、眼をふせた。
「元来、正義は階級に(📎)あ(💾)るん(👺)じ(🅱)ゃ(🏴)ないんだ。ど(📂)んな(😵)階(💐)級(⚾)に(💵)だ(😒)って、正(💯)(zhèng )しい人も(📟)い(🐲)れば(🚅)、正しく(⏲)ない人も(🗺)いる(🈹)。正義は、それをもっている一人一人の(🤗)胸(🍈)(xiō(😴)ng )にしか(⛩)ないんだ。五(wǔ )年(🚼)生は五年(⛑)生なるが故に(🤨)正義(yì(👳) )の持主ではな(👮)い。同(😂)様に僕らも、四(📘)年生(🍭)なる(♓)が故に正(zhèng )義(yì )の擁(👫)護者(zhě(📕) )だと主張するわ(🏟)けにはい(🔊)かない。四年(nián )生と(💴)か五(wǔ )年生(🙆)(shēng )とかいうこ(🗼)とは、要するに(🦋)正義と(⛅)は(💧)何(🦁)の関係もないことな(📸)んだ。それ(🧗)をいかにも関(wān )係がある(🚼)かの(🌶)ように思い(👽)こんで(👱)い(🏩)るところに、(🚍)この学校(🥘)の病根(🌄)(gēn )があり、(🚃)校(🤼)風のあがらない大きな原(♟)(yuán )因がある(🏔)んだ。この(🍛)学校では、(🖍)上級の名(míng )においてい(🎓)つ(🆙)も正(zhèng )義が蹂躙じゅうり(🏗)んさ(💼)れ(🕑)ている(🛋)。現に本田(tián )の弟の場合(🌴)がそれだ。僕は(🚗)もう一度はっきり(🤙)言う、正(zhèng )義は階級(jí )になくて人にあるんだ。もしそうでなければ、全校一致も(🏪)期(🚚)(qī )待出来(lái )ない。それが(📅)期(qī )待(📷)出(💁)(chū )来るのは、正(zhèng )義が階級(jí )の(🎋)独占物どくせんぶつでなくて(🙅)、何人の胸(🏑)にも宿りうるから(🔋)だ。だから僕は、同級(jí(🍏) )生の団結(🔼)よりも、正(zhè(🕞)ng )しい人(🖍)の団(🐞)結が先(🏖)(xiān )ず必要だと思(🤚)う。僕(pú )は(🛐)四(sì )年生(📇)を愛し(🌐)、五(👶)年生を憎むために、本田(🗼)(tiá(🤩)n )の弟をバック(🐘)しよ(🛳)うと(👐)言うんじゃ(🎛)ない。僕は(🍱)学校全(🌥)体を愛するんだ。学校全(💽)体(📵)の正(🔛)義(yì )を愛するんだ(🍴)。その(🔯)ためには、(🎊)本田の弟(❗)の(🎠)よ(🔙)うな、不(bú )正に屈(qū )しない魂(🔔)をあくま(⏮)で(🎲)も(🥅)擁(yō(🎒)ng )護し(➰)なければな(🌙)らんのだ。問題は、四年(👂)生(🌉)の権(quán )威(⛹)が(🔪)どうの、名(📫)誉(yù )がどう(🚬)のというような、そんなけ(🎖)ちけちしたことにあるんじゃ(🐊)ない。大垣校長の謂いわゆる大慈(cí )悲の精神に生き、全校の正義(🐑)を護ろうと言うんだ。おれの言ったこと(🧛)を誤解せ(💑)んよう(📴)に(💟)してくれ。」(🕔)
次(🚯)郎は怒ったような調子(📠)だった。
門を(🌉)出ると、(👑)無念さ(🍱)が急にこみあげて来て、(🚥)涙(lèi )がひとりでに頬を流(liú )れた(🌜)。だが、(🗽)同時に(📛)、不(bú )正に屈(qū )しなかったと(🙂)いう誇りが、彼(🈶)(bǐ )の(✝)胸の中で強(🧀)く(🌕)波うっていた(🐿)。彼の(🎌)涙はすぐとまった(🐽)。彼は一(🍈)人で歩きながら、少しも淋し(🌟)いとい(📃)う気がしなかった。「武士(🚳)道(🦊)」(🥜)――「慈(💗)悲」(🔤)――(🚻)今(🐠)日講堂(táng )で見(🏖)たり聞い(💠)たりしたそ(🔳)んな言葉が、いつの(🐱)間に(🔉)か思(📍)(sī )い出されていた。そ(🕒)して、「慈(🍧)悲」という言葉は(🤔)、も(🍻)う正(🤾)(zhèng )木(🌁)のお祖(💉)(zǔ(🏬) )母さん(🧞)を(🏧)思い出させるような(🤬)、そ(👗)んなや(🙅)さしい言葉(yè )ではな(🏻)い(🎣)よ(🔪)うに思(🥊)われて来た。
次郎は(👗)、(🍟)もう、(🕧)食(🚵)って(🚚)かかる(🛬)ような勢いだった。
「理窟を言うな!」
「狐がわなに(🎶)飛(fēi )びこんだって! そいつは面(👪)白い。い(🐽)っ(🧛)た(📕)い(⏭)どうしたっていう(🐮)んだい(🐈)。」
「そりゃあ(📰)、(🚡)知らんだろ(🏫)う。」(💾)
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