次(cì )郎はむしろあっけに(⬅)とられた。甘いものが箱ごと自(➰)分(🔺)の自由になるというようなことは、彼の経(jīng )験(📺)の世(🎩)界から、あまりにもかけ離れ(🐶)た(🔛)こと(🏞)だったので(🛄)ある。彼は少(shǎo )し(👍)気味わるくさ(🏬)え(🏝)感じた。そ(😲)してちょっと(📱)父(fù(⛳) )の心(🙁)を疑っ(🤵)て(😈)みた。が、彼(bǐ )は急(jí )いでそれを打消(🏼)した(🈁)。そ(📔)れは(🏰)、さっきの(📣)父の言(yán )葉が、(🍙)いつもの快(🤓)活(🍼)な親(qīn )しみのあ(🥉)る調子(📲)をもって、彼の心に蘇よ(🚹)みがえって来たか(📩)ら(🍃)であ(🌆)る。
竜一はそう言(💝)(yán )って(🙂)、握っていた蝗を気短かに地(dì )べたに(🎥)投げ(🌔)つけた。
次(🛣)(cì )郎は、しかし、やはり(👲)悲(bēi )しい気分にはなれ(💦)なか(🔤)った(🌥)。
由(🗾)夫(☔)(fū )と竜一とは(🎙)、(🎢)学用品(pǐn )を入れた雑(⛵)嚢(🌈)を路(🐽)(lù(📔) )に放り(🔝)出して、蝗いなごの首(⛅)取り競争をはじ(👗)めている。蝗(🤬)を(⏯)捕えては、それを(🙈)着物(😦)の(🔎)襟(💋)(jīn )に噛かみつかせ(🚕)て、急(📡)に胴(🎄)を引っ(🍵)ぱると、首だ(🏓)けがす(🔧)ぽりと抜(⚡)(bá )け(🖇)て襟に残(🔦)る。それはいかにも残(🐴)酷な遊びなのである。
教(⛏)室の方からは、(😘)先生(🎰)や上(shàng )級(jí )の(🗞)児(➗)(ér )童たちが、(🎰)大声で叫びかわしながら、(💛)がたぴしと物を動かしてい(🤪)る音が(🔑)、ひっ(🤼)きり(📺)なしに聞(🥐)えて来る。
彼は、急(⌚)に(🏅)、仲間(🕣)のすべてを(🤣)敵に(💜)まわして、自分(fè(🤼)n )一人で校番(🍬)室を守ってでもいるよ(🐡)う(🏸)な、(🎸)悲(📬)壮(zhuàng )な気分になっ(😎)た。
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