木曾(🧥)福(fú )島きそふく(🔂)し(🆎)まの姉の(😵)家から(🍂)東京のほうへ帰って行く時(🥁)のこと(💚)でした。わ(💄)たし(🙊)はその途(tú )中で(😡)信州小諸こもろに木村先生の住むこと(🥃)を思(sī )い出しました。木(🚉)村先生はわた(🚣)しの少(shǎo )年(nián )時(🗑)代(🥫)に、東京(🌲)神田かんだの共(👔)立学(⏸)舎で語(yǔ )学を教わった(🎶)古い(💑)教(Ⓜ)師(shī )でありますし、その後(♎)ごわた(🛷)し(🤦)が芝白金しばしろかねの明治学(🐱)院へか(🚇)よったころにも先生(shē(🏭)ng )は近(🥤)(jìn )くの高(📀)輪た(🗼)か(🍩)なわに住ん(🐣)でいたものですか(🍂)ら、(🧚)よく(🎯)おたずねしたこ(🏦)と(👪)があ(㊙)りました。先生が信(xìn )州のいな(🌝)か(🍠)に退(tuì(🐧) )かれ(🥛)てからは(💇)お目(mù )に(🏿)か(🏠)かるおりもなかったので、久(jiǔ(✡) )しぶりで先生のお顔を(🔷)見たいと(😸)思(sī )い、小諸の耳取(qǔ )み(😽)みと(🍙)りとい(👇)う(🙉)ところにあ(🛐)る先(xiān )生の家をたずねまし(😴)た。わたしが小諸の土を踏(😏)んでみたのも、(🗂)そ(🍵)れ(📳)が最(zuì )初の時(shí )でした。
(👢)海が鳴(míng )ります。
旧(jiù )暦(lì )七月(🕴)十五夜(yè )に(🔱)は月が(☔)こ(📂)とに明るくこの谷間にさし入り(🚛)ました。姉(✝)の家(Ⓜ)(jiā(🛎) )のものは、甥おい(💤)や姪めい(🕗)か(⛏)ら、(🐓)年不相応(🎮)(yīng )に(🍰)額ぎわのはげた(👃)番頭さんまで奥(🎾)座(🕸)敷に集まり(🥇)ま(🚐)して、あかり(👉)を遠く置き、縁側に(🚯)出て、(🐪)思い思(😵)い(🔢)の夜ばなしを持ち寄りました。木(mù )曾(🥕)福島もせま(🦉)いとこ(🐃)ろで、わた(🌘)しが吉(🦍)村よしむ(💈)らのむ(☝)すこさ(👨)んを連れなが(🎊)ら東京から来たと(✏)言(yán )えば、そんないささかな人(🍸)(rén )の動きまでが、一晩(🐩)じゅ(🌃)うに町へ知れ渡(👞)っている(🕵)く(💮)らいのところで(🐒)す。ほん(😟)とにせき(💨)ばら(👳)い一つうっ(👤)かりできない(📶)ところだ、そんな(🎵)話(☕)の出(chū )るのもその縁側でした。姉のもと(🙇)へかよって(🚛)くる女(nǚ )の髪結(🎯)い(📄)さ(🎟)んは唖(yā )おしな(📸)がらに(🔒)、それはかしこいもので、姉はその人(🚗)の身ぶり(🐍)手(shǒ(🈷)u )まねを通して、町(♓)の(🎁)できごとを手(📨)に取(qǔ )るように(📪)知ることが(🥦)で(🕵)きる、そんな話(🍥)も出(chū(🐾) )ま(🥈)したっけ。
どう(🤱)かして、もっと(🚸)自分を新しくしたい(🚙)。そう思ってい(🎎)るところ(✖)へ小諸義(📓)塾の話(🈲)が(🍧)ありまして、いなか教師(🤵)として出かけてき(🚚)てはどうかとの木村先生(shēng )か(🐻)らの手紙(🖤)を(🥀)も受(🤮)け取ったので(🛠)す。
この人(✋)(rén )は(👴)本(běn )名をお嘉(➗)(jiā )志(🚔)かし(😑)さ(☔)んとい(📦)い、横浜(🌈)フエリス女学(xué )校(🌈)を早く卒(zú )業して(🔇)、巌(yán )本(😳)いわもと(👦)さ(🍿)んにか(⛲)たづい(🙄)た(🔦)人ですが、そ(😪)の学才と人がらとはむかしを知っている(🌗)ものに惜しまれたばかりでなく、お嘉(🕚)志さ(🔺)ん(😨)のだんな(🚼)さ(🐗)ん(😢)はま(🧣)た当時明治(⏸)女学校の校(xiào )長でもあり女(nǚ )学雑誌社の社(shè )長(zhǎng )でも(🎵)ありまし(💮)て、『女学(xué(🎀) )雑(👪)(zá )誌(🌿)』と(🥣)『(🏠)評(píng )論(lùn )』(🐽)の二雑(🥢)誌(zhì(👍) )を出(🚲)し(🥩)ていましたから、学校(👜)や雑誌(zhì(🅿) )に関係のある男(⏮)女(nǚ )の(🍅)人(ré(🚉)n )たちまでが新しい墓じ(🐂)るしのまわ(😸)りに集まり(🤟)ました。
ま(🕓)あ、何(🧟)(hé(✂) )も(🐔)かも新規に始(🔡)(shǐ )め(🤶)る時(🔟)(shí )と(🍠)いうものは、ほねのおれる(🔸)かわ(🤥)り(🐠)にどんなにか(🕜)はりあ(⬅)い(🏇)のある(😦)もので(🃏)しょう(🎗)。どっち(🚓)を向(⬛)いても開拓(🤙)、(♑)開拓で、先(xiā(☕)n )生(shēng )のよう(👴)な(🥥)人の力を待(dài )っ(🌑)ている(🔪)ものばか(🚘)りでした。日本のお(🚼)国もずっ(🎉)と北の果てのほうはロシアざかいですから、そ(😡)の(🚵)時分(fèn )からやかまし(📉)か(🛫)っ(🐋)たと(🐸)ころ。先生(🤪)は(🍁)カラフトの見まわりを(🖍)命ぜられまして(📦)、北(běi )緯(🦋)四十(😃)(shí )八度にあたるところ(🐑)をきわめ、一冬(dōng )を極寒の地に送り、(🥩)それ(🙏)から島(🦖)々を見(🎊)め(🌤)ぐ(🚌)って函館に帰ったこともあります。
ある夏、保(bǎo )福寺(🎓)峠ほう(🦉)ふくじとうげや鳥(♉)居峠とり(✝)いとう(🎒)げを越(🗜)して木曾福島(🤥)きそ(🐽)ふくし(🗾)ま(🤫)に姉の家をたずねました。その時はわたし一人でも(😅)なく、吉(💋)村(🏳)のむすこ(🏯)さんを連れて行(háng )きました。今(🍒)の吉村さんもそのころ(🍚)はまだ中学(xué )生(😂)であっ(🥔)たので(😆)す。吉村一家の人たちは木(🧚)(mù )曾福(🎨)(fú )島の出(chū )で(✂)す(🐯)から、この中学生にと(🚖)っ(🚞)ても初(chū(🐝) )め(💚)て両親の郷里を(📯)見(jiàn )る時でした。
ふとした(🚿)ことから、刀(🐘)鍛冶来助(👏)老人のう(🔮)わさ(🅱)がこの若者(zhě )の口(kǒu )か(👨)ら出(❄)ました(🍓)。とい(📳)うのは(😿)、来助老人はその(🤔)おじさんにあ(🌜)た(🎳)る(🦗)からであ(🐨)りま(🎓)した。わたしが初(🎫)め(🏗)て(🔸)あの刀鍛(duàn )冶を知(zhī )るよう(🌳)になったの(👇)も(🐔)、(🦗)そ(🔊)の時か(🖌)らです。聞いてみますと、来助(🛡)老人(rén )はま(😎)こ(💎)との刀鍛冶(🆚)らしい人で、(🛅)そ(😿)んな人が湖水(shuǐ(🎶) )のほとり(🗡)にかく(🏫)れているのも(📡)ゆかしく思(sī )わ(🗻)れ(🐎)、ど(🌄)うかしてわたしは(🔦)その人に会(huì )っ(🏼)てみたいと思うようになりま(📟)した。
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