塾(⛰)生(shēng )たちは、(🐢)かるくとじ(👌)たまぶた(🔻)をと(🏏)おして、窓のすり(🎅)ガラスに刻(📫)々に明るくなって(📖)行く朝(🍋)の光を(🍿)感じながら、つ(🕖)ぎ(🌇)の言葉を(💝)待った。軒端(🐨)のき(😥)ばに(🎚)は、雀がちゅんち(🥫)ゅ(🚫)んと、(🏘)間をおいて鳴(míng )き(🧘)かわし(📢)て(✍)いる。
「飯島な(🙋)んか(💨)も、そ(🚑)うだろう。」
「ぼ(🐑)くたち、学生時代の学寮が(📦)くり(😑)ょう生活を自治だなんて(🕢)いっ(🚨)て、いばっていた(🛳)もので(🥑)す(🖌)が、本気にや(🏠)ろう(🗽)とすると、(🏮)実際むず(👍)かしいものです(🚺)ね(🚒)。」(📞)
凍こおりついた(🚮)ような冷たい空気をや(🏆)ぶって、板木が鳴り(🈶)だした。そとはまだ、真っ暗であ(🍍)る。白木綿(🎐)し(🥘)ろもめんの、古ぼけ(😝)たカーテンのすき間(jiān )か(🎅)ら、硝子戸(🧝)ガラスどごしに、(🔹)大(dà )きな星(xī(🚻)ng )がま(📻)たた(🛃)いているの(🥐)が、はっき(🔇)り次(💸)郎の眼(yǎn )に(🏂)映った。
と、朝倉(😎)先生(shēng )は、まじまじと次(cì )郎(🛹)の顔を見ながら、(💆)
(⛓)とあった。
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