「私に言わせ(🛹)ると(🤠)、(📘)そ(👎)れは、(🏝)君ら(😜)に、ほんと(🎇)う(😣)の意味で自分(🚰)をたいせつにする心(🦄)(xīn )がないから(🌖)な(🗼)のだ。言いかえると、君らに(🕑)は、自分(fèn )で自分(💵)を(🌐)たいせ(💂)つに(🎌)す(🍼)る(🛫)自(⬆)主(zhǔ )性というものがまるでない(🥙)。さ(🥓)らに(👖)言いか(🈶)え(🚫)る(🌾)と、君(jun1 )らは多(🏌)数をた(😖)のみ、多数(shù )のかげにかくれて、何よりもたいせつな(🎟)自(🎲)分の(🛬)良心を(📃)眠らせる(🕶)ことに平気(🤣)な(🎸)人(🦂)間な(🅱)のだ。私(sī )は、現在(👐)の日(rì(🙄) )本(běn )人の大多数が(🏬)もって(🔴)いる(🧤)最大(dà )の弱(ruò )点を、君らの今(jīn )朝(🖊)の起床の様子で(🐞)まざまざ(🆔)と見せつ(⏺)けられた(😓)ような気がし(㊙)て、全く、(➿)暗然あんぜ(🛃)んとならざるを得(🌶)なかったのだ。――」
かれは、あたたかい(🤮)夜具(jù )をはねの(🚾)け、勢(💜)い(📈)よく(🌵)起き(😼)あがって、電燈(🎥)でんと(✌)うの(🔏)スウィッチ(🏌)をひねった。その瞬(🦕)(shù(🔆)n )間(jiān )しゅんかん、枕時(👱)(shí )計まくらどけいがジンジ(🎟)ンと鳴りだ(🕊)し(🎉)た。きっかり(🍁)起床(😰)きしょう時刻の五時半(bà(🏸)n )であ(⭐)る。
もうそ(⛲)のころには、塾(shú )生(🔞)たち(📠)は、室(🍢)内(🤙)の掃(sǎo )除整頓(dùn )をすべて終(🚄)わって、最後(🐝)に、(🤝)廊(láng )下(👫)や、玄関げんか(🍧)ん(⏲)や、そのほかの出入り口の(🙎)掃除に(➕)かか(🚟)ってい(🐮)るところだっ(🐚)た。むろんそうし(📞)た掃除も、分(💕)担ぶんたんは一通り(🍮)きまってい(🦀)た(👕)が、厳密(mì )には(🎬)境界が(💞)定(✖)めら(🖐)れない(👔)ため(💚)に(✖)、(🦕)塾生たちはかな(🌡)り(🏨)入りみだ(🎋)れていた。
「何しろ紳士(🚍)(shì )しんし(🐨)だか(🔆)ら(🚺)ね。」
で(🕷)は、(💺)な(👢)ぜそれならそれと(🥎)は(🐄)っきり書かないの(🥘)だろう(💏)。道江(👸)(jiāng )の名(míng )を(🧟)書(shū )く(🎗)のがき(💷)まりわるく(🌫)て、暗々裡あんあ(💂)んり(🌂)にそれ(🎀)をほ(🦏)のめかしたつも(🚃)りなのだろうか。あるいは、予告(🌧)なしに道(dào )江をつ(📕)れ(🛬)て来て、自分を(🤴)おど(🏺)ろかすつもりなのだろ(🌞)う(🗺)か(🛫)。いず(🐶)れに(👳)しても、自(zì )分にとっ(👽)ては(➕)、あ(👁)ま(⏬)り愉快ゆかいなこと(🦍)ではない。何(🚰)と(🔴)いういい気(qì(🖼) )な、甘あま(🏧)っちょろい兄だろう、と軽蔑けい(☝)べつしてやりたい気にさえなる。
次郎は、そんな対話の中(📴)に(😑)も、友愛(ài )塾に課(kè )された大きな問題(🌥)があると思った(🖋)。そして、かれらの話がどう発(🏤)展(zhǎn )してい(🤸)くかを興味を(🏭)もって待(💕)(dài )ってい(🚚)た(🚑)。か(🦋)れらは、し(🎐)かし(🚑)、(🔠)笑ったあと、急に口をつ(🔳)ぐ(🍰)んでしまった。次郎が大(🔥)便所(🔥)の中にいることをだれかが思い出(🈶)し(✒)て、みんな(🤸)のおしゃべりを制止す(👹)る合い(😁)図(🥇)(tú(🌓) )をしたものら(🔹)しい。
「ええ、はじめ(🍗)のう(🍗)ちは、いつもこんなふうです(🌯)よ(😘)。五分(fèn )や(🎩)七(😝)分はた(🏢)いてい(🖼)おくれます(🤐)。」
塾生(🏘)たちのある者にとっては(📳)、(🤜)朝倉(🙂)先(🏫)(xiān )生(😜)のそう(⬜)したやり方が、(👰)非(🥏)常に皮(pí )肉に感(gǎn )じ(🤮)られた。
次郎(láng )は(📑)ぎくりとして(🚄)、うまく返事(shì )がで(🛁)きなかった。大河(🧚)のに(🌥)っと笑った顔と、その時(shí )言っ(🔜)た(🔇)言(👥)葉とが(🤠)あらためて(📯)思い出されたのだった(🔹)。かれは(❓)しばらく眼をふせていたが、
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