四(sì )人の報告は、みん(👍)な(🙂)をふき出(chū )させた(🛷)り、憤(🚻)慨させた(👇)り、不安がらせたりし(👙)た。しかし、ともかく(🐘)も血書が県(🧕)庁に差出(👡)される(🏟)よ(🧡)うにな(💋)ったとい(💬)うことで、一(🍵)応納得なっとくするよりほか(🕜)なかった(😺)。校長が(😃)教頭から(🐍)紙(⛵)片を(🐻)受取ったあと、急(🙃)に様子が(🌍)変った(🏞)という(⛽)こと(🌆)につい(🌟)ては、四人(rén )をはじめみんなも不審に思い(🙉)、(🌎)うまくペテ(🛍)ンに(🎵)かけられたのではないか、などと(🛁)いうもの(⏳)が(🐢)いたが(🙏)、事情は間(jiān )もなく判明(💛)し(🚘)た。それは、教員(🐲)室で(🔋)先(🐅)生(shēng )たちがひそ(🐡)か(✖)に話し(🉑)あってい(🥁)ることが(🕍)、給仕の口(kǒu )をとおして、いち(📑)いち生徒の耳(ě(⏫)r )にはい(🎋)って来たか(⭕)らであ(🗑)った。
「そう(♍)か。じゃあ君はき(🕜)ょう(🎥)ここに来るんじゃなかったね(🌘)。今度のことが(🎯)す(😠)っかり片づくまでは(♒)、これ(👜)からも君は来な(⬛)い方が(⛴)い(🙅)い(🈹)よ(🌔)。君ばかりじゃない、新賀(hè )や梅本やその(🐰)ほか(🥀)の連中も同(🗒)じ(📯)だ(🕶)。君のお(🚊)父(fù(🕑) )さんにも、当分お出で下さらんよ(🕦)うに言っておいてくれたまえ。」
「(🎌)そうだよ。あいつは(🔏)ま(㊙)るで恋人(rén )のように朝倉(😇)(cāng )先生(🎆)を慕っていた(🚌)からね。」(🖌)
(❣)敏子は、(🉐)叔母さんと呼(hū(🚟) )ばれるにはまだあまりにもわ(👮)かかった(🎱)が、次郎は徹(⛔)太郎を叔父さんと(🦆)呼ぶ関(🐁)係上、そう呼び(👓)な(🐰)らわ(✈)しているの(🔋)である。
敏子(zǐ(🛹) )はそ(🚐)う言(yán )って立っ(🖼)て行(👠)った。
「(🌦)ふむ。」と、(🙍)徹太(🥒)郎(🔽)は(👧)感心(xīn )したように(👣)うな(💾)ずいたが、「しかし(⛎)、少し考え(💶)が(🛅)足りなかった(⏸)とは(🌸)思(😔)わない(👋)かね(🐆)。」(🔫)
「そうかなあ(✍)。しかし(🌆)、(📷)僕た(🙌)ちが入(rù )学した時のことを(🕧)考(kǎ(🙉)o )え(🍄)て(⬛)みたまえ。五年生の鉄(🍮)拳制裁にび(🕣)くともしないで反抗したのは、本(🐼)田(🏁)だ(🎧)け(🌗)だったぜ。」(💎)
(😽)朝倉先生の声(🍩)(shēng )は低かっ(🌹)たが(👤)、(🐉)めずらしく憤りに(♿)みち(🌲)た声(🏧)だ(🎷)った。次(cì )郎は(🕑)、さっ(⛑)き自(✴)分(⬜)が街(jiē )角に立って考えて(🌠)いる(🍚)時、変(🆘)にじろじろ自(zì )分の顔を見(🚖)て(🦀)、二度ほどそばを通(tōng )りぬけた四十近(jìn )く(💴)の男(nán )の(🎼)ことを思(sī(🗓) )い起した。
二人は、か(🛠)なり(💧)永いこと、無言のまま(🐭)顔を見(jiàn )あっていた。どち(🐅)らからも歩みよろうとも(🦀)、言葉を(🥚)かけようとも(🔗)しない(😍)。次郎(láng )は、しかし(🐺)、そ(⛏)の(🆒)うちに、いつまでも(🧤)そうしている(🔼)のがばかばかしくな(🛎)って来(🏂)た。彼(bǐ )は思いき(🖍)っ(🍽)て馬田に背を向けようとした。すると、馬(😢)田(🧙)がとうと(🏣)う口(🕎)をきった。
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