(👹)消(🐑)燈(⛺)まで(🤧)、これといって(🎚)とりた(🌅)てていうほ(🍉)どの変わっ(😺)たこともなか(🌒)った。しかし、大河(hé(🗳) )無門(mén )が、かれ自(zì )身の希望に(㊗)反(💭)して、あまりにも早(zǎo )く(✖)その存在を認められ、み(💏)んなの注目の的になったということは、この塾(📿)にとって、よかれあし(📇)かれ、決して小さなできごとではな(🎂)かったといえる(🧖)であろ(👬)う。
かれが、便(biàn )所に(🤽)通ずる廊下(🛒)(xià(🌔) )の角(jiǎo )をま(💮)がると(🙋)、一(🕒)段(🎼)さがった入り口(kǒu )の(🎁)た(🔞)たきの上(🍼)(shàng )に立(lì(⬅) )って、何かしきりと声(shē(🎈)ng )高(gā(🆔)o )こわだか(🈚)にがなりたてて(🍝)いる一人の塾(🎟)生がいた。見ると、飯島好造(💈)だっ(😯)た。
(🛶)かれは(👨)視(shì(📰) )線(🛑)を(🧘)転じて(💯)、そっと先(🥖)生の顔(🤸)をの(⛑)ぞい(🏴)てみ(🍷)た。する(🚌)と、(🆚)ふ(👢)しぎ(🤘)な(👗)こ(👂)とには、(➕)先生(🔵)のい(👷)つもの(😺)端然たんぜん(😞)たる静(🍳)坐の姿勢(🏹)がい(🔇)くらかくずれている。顔をすこし伏ふせ、その眉まゆの間(😻)には深い(⛄)しわさえ見え(🤐)るのであ(🔣)る。次郎は、先(xiān )生(😲)(shēng )が気分で(📲)も悪(è )くなったのではないか、と思った。
七時(🥃)の朝(🌱)食ま(〽)で(🍈)には、まだ二(🧤)十(🏓)分ほどの時(shí )間があ(⬇)り(🐏)、そ(🐏)の間(🚥)に食事当(dāng )番は食卓しょく(📡)たく(🌰)の準備を(📣)やり、その(🔒)ほ(🍰)かのもの(🍍)は(🚣)、(👢)自由(yóu )に新(🐚)(xīn )聞に目(🚆)(mù )を(🅾)と(💚)おした(🏪)り、私用(yòng )をたし(✈)たりする(🛁)のだった。次郎(🕷)は、いつもなら、(🎌)こん(🚖)な時(shí )間(jiān )にも、できる(🍼)だ(😮)け(🛺)塾(shú )生た(✳)ちに(🔭)接触(chù )せっし(🚢)ょくして、(📏)かれらの感想(⬜)(xiǎng )をきいたり(🔠)するのだった(⛱)が(🥒)、今(jīn )日(rì )は(🥞)、広間(jiān )を出(chū )るとすぐ、塾(🎄)長室(🏀)(shì )に行(🥂)き(⛪)、朝(〽)倉先生に向かって、なじるように言(🛀)った。
「こんな寒い朝(cháo )に(🔏)、死(sǐ )ぬ気(🏎)になってみんながはね(✋)起(qǐ )きてくれる(🍋)と、平(🐈)木中(😍)佐に感謝してもいいんだがね。」
「そり(🖖)ゃ(🦗)あ(⬜)、あ(📫)べこべだよ(🍘)。あん(🕖)な人(ré(🚬)n )だから(👼)、郡の団(tuán )長なんかに(🕠)なりたがるんだ。」
かれは、そのつめ(🔯)た(⭕)い空気の針をなぎ払(🔆)は(⚽)らうように(💱)、ばたばた(🕊)と部屋(🕯)中にはたきをかけはじ(🎞)めた。
朝(💦)倉(cāng )先(xiān )生(⛱)は、手(🛰)にもっ(🎗)て(⚡)いた塾生名簿(bù )を(🚁)畳たたみの(🏏)う(🉐)えになげだして、(🏫)腕をく(🗯)んだ。そして、かなりながいこと、眼(🍰)(yǎ(🦌)n )をつぶっ(❔)てだまりこんで(🚧)い(✊)たが、やがて(📭)眼(yǎn )を(🌥)ひら(✌)くと、ちょっと飯島のほうを見(🔼)たあと、み(🤕)んなの顔(yá )を(⛽)見(🍊)まわして言った(🌇)。
次(cì )郎(🔒)(lá(🚽)ng )は近づい(🤷)て行(🆘)って(🥑)声をかけた。
事務室の柱時(shí )計はしらどけいがゆっくり、十時(😤)をうった。次郎はかぞ(👹)えると(✉)もなくその音をか(👧)ぞえ(🦎)ていたが、かぞえおわ(🌛)ると、やに(🌂)わに立(lì(🌰) )ちあがった(🐫)。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025