消燈まで、これ(🥄)といって(🗾)とりた(❌)てていうほどの変(⏲)わったこともなかった。し(🙉)かし、大河無門が、かれ自身の希望に反し(🤯)て、あま(⛎)りにも早く(🕊)その存在(🗄)を認め(🥩)られ、みんな(🔗)の注(zhù )目の的に(🅰)なったというこ(🍼)とは、(🧘)この塾に(💀)と(☕)って(⛲)、よか(🐖)れ(🌒)あし(📎)かれ、決して小さなできご(🧛)とではな(🌳)かっ(📈)たといえるであろう。
かれが、(😐)便所(🛃)に通ずる廊下(😷)(xià )の(➡)角を(🦍)まがる(📜)と、一(🏳)段さがった入り口(🌘)のた(🌓)たきの上(shàng )に立って(🔕)、何かしきり(👎)と声高こわ(🐀)だ(🤭)かにがなりたて(🕚)て(✡)いる一(🔃)人の塾生がいた(🅾)。見ると、飯島(🚦)好(hǎo )造だ(🕤)った。
かれは視(👏)線を転(🧤)じて、そっと先生の顔(🔷)をの(🕌)ぞいてみた。する(➗)と、ふし(😐)ぎなこと(🎅)には(📯)、先生(shē(👖)ng )のいつもの(🍩)端然たん(📂)ぜんた(🌼)る静坐の姿勢が(💜)いくらかくず(🤗)れている。顔をすこし(👧)伏ふせ、その(🚲)眉(💊)まゆ(🦒)の間(🦑)には(🏙)深いしわさえ(💝)見(jiàn )えるの(🌹)である。次郎は、先生(🏀)(shēng )が気分でも悪くなったの(🎒)では(😇)ない(🈂)か、(🎾)と思(🅱)った。
七時(shí )の(🌚)朝(cháo )食までには、ま(🌃)だ(👭)二十(shí(✴) )分ほどの時間があり、(💇)その間に(➡)食事当番(🐱)は(👢)食卓(💬)(zhuó )しょ(😹)くたくの準備をやり、(🕶)そ(💲)の(💧)ほかの(🗻)ものは、自由(🍧)に新(xīn )聞に目を(🎮)とおしたり(👖)、私(📢)(sī )用をたした(👌)り(💩)す(⛰)るのだ(🏂)った。次(📁)郎は、(🕕)い(🥕)つ(Ⓜ)もなら、こんな時(shí )間にも、で(📦)きるだけ塾(👄)生たちに接触せ(👶)っしょくして、かれ(🈁)ら(🥡)の感(gǎn )想を(🦌)き(🖋)いたりする(👊)のだったが、今日は、広間(🖌)を(👉)出る(😻)と(🖕)すぐ(🗳)、塾長室に(🔻)行(há(👳)ng )き、朝(♍)(cháo )倉(cā(🆒)ng )先生(🎺)(shē(💱)ng )に向かって、な(💂)じるよう(🎥)に言(yá(🎫)n )った。
「(🌙)こんな寒い朝に、死ぬ気にな(🍯)ってみんながはね起(📖)(qǐ(🦅) )きてくれる(👦)と(🦒)、平木(mù )中佐(zuǒ )に感謝してもいい(😲)んだが(❄)ね。」(🦂)
「そりゃ(🍀)あ、(🏮)あべこ(🌩)べだよ。あんな人(ré(🏩)n )だから、郡の団長(🏢)なん(🏿)かにな(🛵)りたがるんだ。」
かれは(🛶)、(🌵)そのつめたい(🔢)空気の針(🚹)を(🥙)なぎ払(fǎn )はら(🍐)うよう(🆎)に、ばたば(👂)たと部屋中(zhōng )にはたきをかけはじめた。
朝倉先(xiān )生(🗓)は、手(🆑)に(➰)もっていた(📒)塾生名簿を畳たたみのうえになげだ(⏯)して、腕をくん(🥏)だ。そし(⛺)て(🔽)、かな(🍚)りながいこと、眼をつぶ(📎)って(🏘)だまりこんでいたが(🦍)、やがて眼(yǎn )をひら(🐵)くと(📣)、ちょっと(🚰)飯島(🍷)のほう(🤳)を見たあと(🔻)、みんなの顔を見(jià(🍻)n )まわして言った。
次郎(🍧)は近づい(🌉)て行って(🚳)声をかけた。
事務室(shì )の柱(zhù )時(🕜)計はしらどけいが(🕛)ゆっくり、十(♉)(shí )時をうった。次(🐏)郎はかぞえるともなくその音(🌠)を(💏)かぞえていたが、(🎒)かぞえおわる(🤽)と、やに(🎡)わに(💒)立(lì )ちあがった。
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