こうな(😷)っ(🔎)てくると黙(mò )々隊もくもくたいは急(📕)に活気づいてきた。一(yī(🌻) )塁手の旗竿(gān )は(👯)たざおは二塁打を(🔭)打って千三が本塁に入っ(🆘)た。黙々もくもくは一(🍄)点を(🤴)勝ち(🎾)越(yuè )した(🙁)。つぎ(💵)のすずめはバウンドを打って旗竿はたざおを三塁に進(🐏)めた。
「小原!」
「手(shǒu )塚(🗽)(zhǒ(💫)ng )君は?」
「(🐁)へそをだ(🛍)せい、おい」
と浜(⤵)本という剣道(🐏)の(👺)選(🖼)手がいった。浜(💮)(bāng )本(🗂)はすべてハ(🕘)イカラなものはき(🌃)ら(😭)い(🎧)であった、(🍻)かれは(🔅)洋(⛏)服の上にはかま(🏸)をはいて学(😈)校へ来(🤒)たことがあ(🍙)る(😞)ので、人々(📠)はかれを(🙅)彰(🛐)義隊(🤦)しょうぎ(🍊)たい(😄)とあだ名した。
「(🗾)だ(🚿)れだ(🏆)ろう」
こういうものもあっ(🚮)た。
「(🏹)飲(👑)(yǐn )食(shí )店へ出入りするが悪いよ」と彰(zhā(🥜)ng )義隊しょうぎたいがいった。
(🦄)実際(jì(🌎) )それは師範生徒(🗣)(tú )か(🐙)らでたうわ(🖲)さである、師範生(🗳)徒(tú )は中学(xué )生(shēng )にく(🍭)らべると(🌞)学資も(🆕)少(🏠)ない(🏈)し、また富(👒)める父(fù )兄をもたぬ(🤮)ところからなにかに(🔘)つけて不(👦)(bú )自由勝ち(🏹)であ(🔝)る、そ(🤵)れに反して中学生(shē(🥠)ng )は多(🤴)くは(🙉)相当の資産ある家の子である、(🧐)かれら(🚣)は自由にぜい(👱)た(⏩)く(🎆)なシャツを買い、ハイカラな文房具を(🏄)用い、(🎨)活動(dòng )や芝(🐙)居(🎻)などを見物し(💁)、洋食(shí )屋へも出(🕶)(chū(🚿) )入(rù )り(🈺)す(😸)る、(🎶)そうさせるこ(🖱)とを不純だと思わない父兄(📮)が(🍘)多(duō )いのである。
「だれ(✖)だろう(📠)」
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