岡(💾)の上(💱)(shàng )へ出(📻)る(🌀)と、(🐹)なまぬるい微(👔)(wē(📘)i )かすかな風が黄(🎂)色(sè )くなりかけた麦畠を渡って来る。麦の穂(suì )と穂の擦すれ(🌀)る音が(🎰)聞(🐳)える(⏯)。強い(💵)、掩(yǎ(🤞)n )お(🗺)おい(🐕)冠さって(♑)来(lái )るよ(🤖)うな叢くさむらの(🦊)香(🈂)気にお(📹)い(🗼)は二人を沈黙させ(🚆)た。二語ふたこと(😮)、三語みこと物(wù )を言(🍀)って(👥)見て、復た二(🚨)人(🍕)とも(🗨)黙(🥤)(mò(🤹) )って歩(📥)いた。
(🗡)浴(yù )場(🙎)には桜井先生も広(🍳)岡学(📷)士も(🍇)来(🍍)ていた。先生(🙆)(shē(🅱)ng )は(🗺)身体を(✏)拭い(💨)て上(shàng )りかけた(💾)と(🖕)ころ(🎗)で、学士だけ(🏛)鉱泉の中に心地よさそうに入っ(🎂)ていた。硝(🏇)(xiāo )子ガラス(🆔)戸の外(🏰)に(🥏)は葡(pú )萄ぶどうの蔓つるも(🧔)延(🤾)び延びとして、林檎りんごの植えられた畠なども見える。
学(xué )士はこ(🐐)の家の子のこと(🔀)など(🙊)を親(🍐)達(😼)に尋ねなが(🆖)ら、手酌で始(😈)(shǐ )めた。
(💠)子(zǐ(➖) )安(ān )は(🚹)先(🛐)(xiān )へ(🏰)別(🍨)(bié )れて行(há(👇)ng )った。鉄(💠)(zhí(🤯) )道の踏切を越した高(gāo )い石垣の(😿)側(💒)で(🍦)、高(gāo )瀬はユ(🚀)ックリ歩いて来る学士を(🏣)待(dài )受(🛂)(shòu )けた。
同じ士(🍎)族屋敷風の建物で(⚾)も、(🏥)これは(📔)いくら(🥫)か後(hò(🕉)u )で出(chū )来(👺)たもの(😛)らし(🙋)く、蚕の種紙をあきなう町の商人の所有もちものに成(chéng )っていた。高瀬(🐾)はすこ(📱)しばか(♟)りの(🍫)畠の地(🏯)(dì(♓) )所を附けてここ(🏺)を借りること(🧀)にし(⌚)た。
(🤢)子安も黙って了った。子安(😀)(ān )は町の(☕)医(🍇)者の娘(niáng )と結(👃)婚して、士族屋(🥪)敷(fū )の方に持(🏭)っ(🚣)た新(xīn )しい(🚡)ホーム(🚆)から通って来(🍈)(lái )た。後から仲間入(👂)を(📡)した日(📌)(rì(⛰) )下部―(🤤)―(🎷)この教員は(🍵)また性(xìng )来もとから黙って(✴)いるような(🕣)人だ。
と亭主に言われて、学士は四辺あたりを見(Ⓜ)(jiàn )廻(huí )わした。表(biǎo )口へ来て(🌪)馬(👛)を繋つなぐ近(jìn )在(zài )の百姓も(🕦)あった。知らない旅客(kè )、荷を負し(🏀)ょ(👘)っ(🍲)た商人(🏰)あきんど、草(🤩)鞋掛(🚙)わらじがけに紋附羽織を着た男(nán )などが此(🍗)(cǐ )方こ(📫)ちらを覗のぞき(🖌)込んでは日のあた(🎉)った往来(🍏)を通(💵)り過ぎた。
「どうで(🍩)し(🦀)ょう、(👏)高瀬君(😷)、今(jīn )度塾(shú(🧞) )へ御願(yuàn )いしました(❣)伜(zú )せがれの(👔)奴は(🏺)。あれで弟と違って、(🔗)性質(🐎)は温(💱)順すな(🦅)おな方なんですがネ。あれは小学(👞)校(⬛)に(📚)居る時代から図(🔡)画(huà )が(🤡)得(dé )意(🐶)で(🤴)して(🐡)、その方では何(hé )時でも甲を貰(⛵)って(🔋)来(lá(🏢)i )ましたよ(🕶)。私が伜に、お前は何(hé(✅) )に成るつ(😼)もりだッて(🚚)聞きましたら、僕は(👒)大き(👸)く成(chéng )っ(⏹)たら、泉先生の(🥟)よ(👭)うに成るん(🧥)だなんて……あれで(🈂)物に(🌳)成(🖍)り(🍚)ましょうか……」
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