漫画《外国 人 の パイズリ》2行目ライン
外国 人 の パイズリあらすじ
と、朝倉先生は(😹)わざと(🍙)次(🏅)(cì(🔛) )郎から眼をそらしながら、(🛺)
「僕、きょう(🥁)――」と、次郎は、また(🌁)急に眼(yǎn )を(👃)伏せ(✳)て(🚹)、「学(👐)校の(🗜)かえりに朝倉先(🦔)生(shēng )をおたずねしてみたんで(🚯)す。そして(📳)、僕(🤠)たち(🈁)の願(🔴)いをかりに(🈳)県庁が(⏭)許(😀)してくれても、それ(♑)で(🍘)先(xiān )生が辞(📵)職を思(sī )いとまられることはない、(🏧)ということが(🥍)はっきりし(👗)たん(🥖)です。先生(shēng )としては、それがあた(🥎)り(🏎)まえです(😞)。僕、(🤴)そのことにちっ(🥎)とも気(🕌)がついていなかっ(🍤)た(🚣)んです。」(🥁)
校(🕞)長(📺)は、最初(😋)鼻(💭)だけをぴくりと(🙋)動(🎸)かしたきり、(⌛)眼(yǎn )玉も口も動かさなかった。眼玉は(🔌)テーブルの上の血(🖼)書に(👋)注そそがれていたが、それを(💞)読んで(🙍)いる(📧)ように(🗝)は思(😃)えなかった(🕺)。その(♒)うちに、結んだま(🍫)ま(🐪)の(📗)口が、うが(❌)いでも(🚅)する時(shí )のように、むくむく動き出した。そ(👍)して、それ(👏)がやっと開い(🎑)た(🈺)か(♒)と思うと、し(⏸)ゃが(🗳)れた(🈸)女(nǚ )のような声で(😩)「(😟)これは、知事閣(💦)下にも(💗)、お見せし(📰)なけりゃ(🌧)ならんのか。」と(❔)、(💤)わかりきった(📀)こ(💳)とをたずね(😲)た。田上(shàng )が「むろんそう(Ⓜ)です。」と答えると、またぴ(👊)く(😆)りと鼻を動かし、「こん(🎂)なものを知事閣下にお見(🔣)(jiàn )せ(🎯)出(🎎)(chū )来る(🕣)と思う(⏫)のか。君(📦)らにはま(💢)るで常識がな(🔴)い。ど(👲)うか(🏝)そんなむりは言(🦄)わないでくれ。」と(📻)、泣いているのか、怒(〰)(nù )ってい(🤷)るの(🔮)かわからないような声(🥙)で言っ(🏾)た。四人(🎫)共、その時は(😷)、(🚐)こんなの(💍)が自分たち(🏵)の学校の校長だろうか、(😘)と(🛡)いう気がして(🤼)、実(🥕)際(🐽)なさけなか(🤱)ったそうである。田上(shàng )が(🔆)「僕(🍺)たちは朝(chá(🤣)o )倉(⏪)先生の留任(rèn )さえ(🍢)実現(xià(🧢)n )すれば(🦎)いいのですから、校長先生(shēng )がそれを保証して下さるなら、(💀)血書の処(chǔ )置(zhì(❎) )はお任(🥇)せ(🌜)し(🌮)ましょう。」と言うと、校長は何と思った(🐺)か、急に椅子から立(🤫)ち上(shà(⛽)ng )って、(➖)四人の(🐸)顔をひとりびとり(🎵)念(🍕)入りに見まわした。そして何度も首(🕧)をふっていたが(🥀)、おしまいに、永(yǒ(🧒)ng )いため息を(😱)つい(📇)て、「君(jun1 )らの非常(cháng )識には(🗼)全(🎊)(quán )くあきれて(🌿)しまう。朝倉(cā(🕘)ng )先生の(🔄)退(tuì(🐨) )職(zhí(🌳) )は県の方針(💠)(zhēn )できま(🍜)っ(💲)たことだ。県(🤚)の方(fāng )針で一(🏠)旦きま(🐔)っ(🐴)た以(⛄)上(🌞)(shàng )、校長(zhǎng )としてはどうにもならない(💙)ではないか、それが君(jun1 )らにはわ(✝)か(📛)らんのか。」と(🤫)言(💟)った。そして、も(🙍)う一度永い(🍑)ため息をついて(🌙)、(👇)ど(🏪)たりと椅(yǐ(🍽) )子(〽)に腰をおろしたが、い(🎼)か(🧑)にも思(sī(🕘) )いな(🏍)やんでいるように眼をつぶっ(🚬)て、ひとりご(📃)との(🎪)ように言った。「そ(🚥)りゃ、朝(cháo )倉(🧑)(cā(🏻)ng )先(xiān )生が惜(xī )しい先(🖖)生だということは私にもよくわかっ(⛸)ている。いや(🆘)、誰よりも私(👘)が一番(🧀)よくわ(🗯)かっているつもりだ。だから、君(jun1 )らが先生の(🛸)留(🧥)(liú )任(🚣)を願(yuàn )い出(🐦)(chū )る気(👞)(qì )持(🛰)には心から同情する(🚟)。しかし(👲)、何しろこれは県の方針(🐂)で(😆)きまっ(💶)たこと(⬅)なんだから、おたがいにあきら(👼)める(♋)より(⚽)仕(🧕)方(💶)がないではないか。」
馬(mǎ )田(🤢)はあざけ(🖊)るよう(👖)に笑(xiào )っ(👠)た。
「(🍅)道(dào )江さんには(🥞)、(🙎)ちっとも恥ずかしい(🖐)ことなんかな(🎗)いじゃあり(🚭)ませんか。」
「そう？ (📉)じゃあ、何にも(🌿)出(chū )来(lái )ま(🔼)せんけれど、あたしすぐお支度しますわ。…(📐)…(📁)道ちゃん、(⛹)さっきから(🌕)のこと、自(🍤)分(fèn )で(😰)義兄(🏌)さ(🥠)んにお話して(🏙)みたら(🔍)どう？」
「ええ。でも、(😪)そ(🔴)んなこ(⛵)とよりほかに、(⛄)どう(🌑)にもしようがないわ(💪)。」(💋)
校(❎)長室(🔒)に(🐇)お(🎃)ける会見の様子(🤨)は(✋)、あとで(💇)四人が――と言って(🚦)も平尾はあまりしゃべら(🏭)なかった(🍲)が――(🎈)みんなに話(🆑)したと(🕝)ころによると、かなり悲哀感を(☔)そそるものだっ(🖌)たらしい(🥜)。元来花山(shān )校長の鼻(👻)は、馬田(😍)が次郎のう(👖)ちで(⛹)言(yán )っ(😷)たように(🏀)、実(shí )際いかにもちょっ(💄)ぴり(🚣)して(🚫)いる。恰好だけは(🥞)、美人の鼻とい(👖)って(🍃)もいいほど(👊)とと(💖)の(🚍)っているのだが、顔の(⛅)面(miàn )積(jī )に比較して(🕢)、それ(😧)があまり(🥋)に(➗)も小さすぎるのである。血(🎆)色のわるい、そ(🅿)れで(🔛)いていやに(💮)つる(🕧)つ(⛔)る(👈)光って(🕖)いるだだ(🎯)っ広(🌔)い顔(😦)のまんなかに、つつま(🏢)しすぎ(📬)る(🕵)ほ(🎐)どつつましく(🈯)、(🙇)そしてそれ故(gù )に安定し(💳)す(🖖)ぎる(🔲)ほど安定してくっついているその鼻を、(🗞)校長(🕘)就(🍷)(jiù(☝) )任のその日(⚡)(rì )以来、生徒(🔖)たちは「ピラミッド遠望」と呼んで鑑賞しているので(🥄)あるが(🛰)、(🕡)それは(🕟)決して的(de )はず(🏒)れの形容だとはいえない。生徒(tú )間に、それ(📈)ほ(😛)ど安定した印(☕)象を(🛵)あた(🍫)えている(🔏)そ(📋)の鼻(💛)が、血(🥨)書を差出(🏦)した瞬(shùn )間(jiān )、ぴくりと動き、しかも多(duō )少額(é )の(🗡)方(🦉)に(🥌)ず(🏴)れ(🥢)たよ(🚤)うに感じられたというのだから(🏛)、(🚺)およそ、そ(👷)の場の光景(⭐)が察し(😈)ら(❄)れるで(🤭)あ(👐)ろう。
と(📖)、(🌗)うなる(🎪)よ(🔀)うに言(yán )っ(✍)たが、
「(🥂)学(🛥)校(🍝)の様(🌦)子はどうかね。血書(🐽)は(😫)やはり出(chū )したのか。」
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《外国 人 の パイズリ》関連作品
漫画週次チャート