(🥚)かれは(🐋)、そ(🔏)う思って、(🐇)われ知ら(🗿)ず(💳)眼をひ(📤)ら(🛶)き(🍬)、(🍭)塾(💉)生たち(🌥)の(🏦)中に(🎊)大(🌿)河の顔(yá )をさがした。か(✌)れは塾(shú )生たちの(🚗)静(📪)(jìng )坐の姿勢(🗃)(shì )を直(zhí(⤴) )したあと、朝(chá(🏢)o )倉(🔘)先生の横に斜ななめ向(🌱)むき(🚈)にすわっ(✳)ていたの(⚪)で(🥣)、(🥐)よ(🕦)く(🦍)全(quán )体(tǐ )が見(jiàn )渡(🔊)みわたせたのである。
(🌽)かれは、(🔋)そのつめたい空気(🚠)(qì )の針をなぎ払はらうよう(🚖)に、(💰)ばたば(🦈)たと(🙏)部屋中(🍛)にはたきをかけは(🎭)じめた。
開塾(shú )かい(🐍)じゅく中(🙆)は、次郎は、朝倉先生(🤶)夫妻(🖌)(qī )だけを空林庵くうりんあんに残して(💤)、本館の事務室(💪)(shì )につ(⛹)づく畳(dié(⌛) )敷(fū )たた(🥫)みじき(🔷)の小さな部(bù )屋に、(🕟)ひとりで寝(qǐn )起(🎰)きすることに(👞)しているのである(🔒)。
「起きだしたよう(🏴)です。もうだいじょ(🔒)うぶで(🎮)すよ(🛩)。」
も(⛓)う、そのころ(🚗)には、廊下(xià )を行き来す(🖖)る塾(⏸)生たちの(🎭)足(😢)音も(😠)頻繁ひんぱんになり、ほ(👇)うぼうから、わざ(🎆)とらしいかけ(🎖)声(💝)(shē(🤐)ng )や、とん狂(kuáng )きょうな(📥)笑(xiào )い声(🕴)など(🐲)もき(🌫)こえていた。ゆうべ(🥅)の懇(kě(〽)n )談会で分担ぶんたんをき(🤱)め、かれ(🕛)ら自(zì )身の室は(🏙)もと(🙊)より(💧)、(🍳)建物の内(🌠)部を、講堂や、広間(jiān )や、便(biàn )所にいたるま(🐊)で(🔙)、(🌻)全部(bù )清掃せいそ(💏)うすることに申し合わせ(🐫)ていたので、かれら(🛅)も、ま(👃)がりなりにも(🐊)責任だ(👞)け(⭕)は、果たさなければならなかったし、それに、きび(🧑)しい寒さと、おたが(🏊)いの眼とが(🍄)、かれらを、外(wài )見だけでも、い(👑)かにも忙いそがしそうな活(📨)動に駆(qū )か(🍥)りたて(🧣)ていたのである。
「(🏨)ぼくもそうだと思います。命(😛)令者(🔕)に依(yī )頼いら(😁)いする代わりに、多(👧)数の(💻)力に依(yī )頼する(🏧)んで(🔇)は、自治(🙅)とは(🌳)言えませ(💗)んからね。」
「(🔶)ぼく(💟)……もっと……考(📖)(kǎo )えてみます。」(💫)
次郎(🌇)と(🆔)大河とは、間(➿)もなく(✌)、(🎵)それぞれに最(zuì )初の大便所(🦅)の掃除(🌶)を(🤲)終わって、となりの大便所に移って(🌽)いた。まだだれも手(🧒)をかけない大(🦇)便(🔼)所(suǒ )が(🐦)、あい(🆔)だに三(sān )つほどはさまっている(✔)。次郎は、さっ(⛲)きから(🕔)、大(🚣)河(🚎)に話し(🥩)かけて(🕴)みたい気持ちは十分だった。しかし(🖲)、遠くからの(🔃)かけ(🚜)合い(🥢)話(👩)は(🆖)、この場(chǎng )合(📎)、(♏)何(hé )となく(🤵)ぴったりしな(🚀)かっ(🔕)たし、(🎹)また(💨)、(🦔)雑(zá )巾を(📖)ゆすぎに出た(🔇)ついで(🔹)に、そっと(🏆)の(🔭)ぞいて見た大河(📵)(hé(⛷) )の様子が、(🎨)いかにも(👔)沈黙ち(🎒)んもく(⤵)の行(🍉)者ぎょうじ(👕)ゃとい(👞)っ(🍀)た(🌁)感(gǎn )銘かんめ(➖)い(🛂)をか(📮)れに与あたえていた(🉑)ので、口(kǒ(🌾)u )をき(🐉)るのがよけいに(🐉)ためらわれるのだ(🏜)っ(🔸)た(⛪)。
次郎(láng )は、それで安(🕖)心(💎)(xīn )する気にはむろんなれなかった(🆑)。しかし、夫(fū )人(🛥)がそんなこ(😛)とを言っ(🎊)て(📨)自(zì )分を(🚷)なぐさめる(🐭)ために、(🛳)わざわざ自分の室に(🗺)やって来た(🤢)のだ(🔦)と(🧥)思うと、何か心のあ(🎈)た(😻)たまる思(sī )いがし(🥔)た。そして(📍)、その日のかれの日(rì )記(jì )の中に、(🦇)そのことが、今朝(cháo )から(🍶)ので(🗞)きごととともに、大(dà )事に書き(➖)こまれてい(🚲)たことは(🥉)、いうまでもない。
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