と、徹(chè )太(tài )郎は(🛳)ちょっと考えてから、
(🔉)馬(🌋)田は、機を見(jià(🐉)n )るにはわりあい敏感なたちだっ(🗺)た(🔮)。そ(💚)れに、ど(📼)う(🐼)せ遠(🕝)くない(😞)う(🌖)ちに何もかもわかる(🔛)の(🤺)だと思うと(🍊)、今(jī(📎)n )し(🎭)い(🔕)て次郎を(🎼)けなす必要もないと思った。
「けんかになりはしな(💗)い?」(🕠)
(♈)その時、教(🎑)員(🌎)室との(🛰)間の戸(hù )ががらり(🔒)とあいて、教(jiāo )頭の西山(🎭)先生がは(🐓)い(🚐)っ(🌟)て(🔭)来た。西(🔆)山先(🤛)生は、三角(🌯)形(🔙)のまぶ(👁)たの奥に小さな眼をいつも(🧟)鋭く(⏩)光(👺)らせ(💟)て(⌛)いる(🕛)先(xiān )生だった(🏃)が、この時(🌴)は(🍻)いや(🙋)に(♿)にこ(🤑)にこしていた。手に小(🏧)さな紙片をもっていたが、それを(🛬)默っ(🎌)て(🗒)校(xià(🚓)o )長に渡すと、すぐまた教員(yuán )室(shì(🙉) )の方にひき(🏮)かえし(〽)た(👐)。校長(🚖)はその(🏋)紙片を見(🅿)て何(hé )度(dù )もうなずいた。そして(🔒)、(📻)それをもみくちゃにして机の下の塵籠ちりかごになげ(🦂)こむと、今までとはうって変(🌟)った落(♿)ちつ(🤝)きぶりを見(🚺)せ、(⛔)ゆったりと椅(🎳)子に腰(yāo )をおろしながら(🍬)言った(🍸)。「そうむきになるこ(🤵)とはない。私はさっき(🎩)も言ったとお(⏯)り君らの(📍)気(👂)持に(🚕)は(🌰)十分同(💨)情して(🔱)いるん(📬)だ。君ら(🐔)が血を流して書いたもの(🧜)をまるでむだ(🔚)にす(🎻)るなんて、第一(yī )、人(🥌)間としてそ(📬)んなこ(💿)とが出来るもの(😎)ではない(🕔)。幸い今(jīn )日は県(xiàn )庁に出(✋)掛る用事も出来たし、知事閣下に直(zhí(🙏) )接(⛱)(jiē )お目に(🍣)かかれるか(🐴)どうかはわから(✅)ない(🦌)が、学務課(kè )まで(🙉)にはこの願書を(🚪)必(⭕)ず出し(🍮)ておくよ。それで、(💸)今度は私の(Ⓜ)方から君(jun1 )らに願っ(🔱)て(👿)おきたいが(💚)、(👗)ど(🎏)うかみん(📽)なが(🚈)落ちついて(👞)教室に出(🦐)るよ(🐝)うにしてくれた(🍽)まえ。変にさわい(😀)だり(🆒)し(🐂)て知事閣下の面(mià(📈)n )目(mù )を(🏿)きずつけるような(👣)ことになって(🥠)は、(💍)何もかもぶ(❓)ちこわしになるんだから。い(🗯)いかね(⏭)。
「一(💳)心(👋)橋を渡(dù )らないで帰(🔲)(guī )ることにするわ。少しまわり道をすれば(🧙)いいんだから。」(🕵)
「ま(➖)わり道なんか(🈷)して(💼)、い(🔔)たず(💪)らさ(👧)れたら、(👚)よ(👫)けい世間(🥁)にけち(🌂)をつ(➡)けられ(🎐)るよ。」
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