「妙なもので、(🎁)家(jiā )内(🐘)(nèi )はまた莫迦ば(😿)かに弟(🍁)の方を可愛(🚣)がるんで(🈁)す。弟の(🗨)言う(🚹)ことなら何(🦕)でも閲く(🤩)。私がそれじゃ不(bú )可いけ(✒)ない(🔨)と(🤣)言(yán )うと、そこで何(🏪)時(🏄)(shí )でも言(✊)合でサ……家(🤬)内(nèi )が、父さんは繁(🏍)の贔負ひい(🎑)きばかりし(🐴)ている(🤐)、一体父さ(📋)んは甘いから(🥧)不可、(🙇)だ(🕖)から皆な言(⛸)うことを(🍻)聞かなくなっち(💷)まうんだ、(✂)なんて……兄(xiō(⛷)ng )の方は弱いで(🐟)しょ(⏫)う、つい私は弱い方の肩を持(chí )つ……(👡)」
学(xué )士は一(🏈)番(🌏)弱い弓(gōng )をひいたが、(⏳)熱心でよく当るように成っ(🧜)た。的も自分で張ったの(🛤)を持(🚎)(chí )って来て、掛(guà )け替(tì )え(🌃)に行った。
高瀬と学士とは懐古園の方(📅)へ並(⛳)んで歩(bù(🏌) )いて行った。学士(🤟)は弓(♌)を入(🕹)れた袋や、弓掛ゆが(🏪)け、松(♏)脂(zhī )く(🎂)すねの類たぐいを入れた鞄(páo )か(⏬)ばんを提げた。古(🔔)い城址じょ(🔴)うしの周囲(tō(🌎)ng )まわりだけに、二(❤)(èr )人(🍛)(rén )が(💼)添う(🈴)て行く石(📺)垣(💨)の上の(🎌)桑畠(✝)も(💋)往昔むかしは厳いかめしい(♐)屋敷のあ(🤖)っ(🎑)たという跡(jì )だ。鉄(🥛)(zhí )道のた(🍆)めに(🚖)種々いろいろ(➕)に変(🔫)えら(🤱)れた、砂(shā )や石の盛(🚴)(shèng )り上(🏠)った地(dì )勢が二(èr )人の眼にあった。
と学(xué )士(shì )が(🕸)言っ(🕧)て(😒)、数ある素焼(shāo )の鉢(🖲)の中から短く仕立てた(✍)「手長(🙄)」(😿)を取出した(💜)。学(😒)士はそ(🏛)れ(🚢)を庭に向いた縁側のところへ(😘)持(chí )って(🆘)行った。鉢を中に(📕)して、高瀬に腰掛けさせ、(🍙)自(👯)分(🔋)(fèn )で(♋)も(😎)腰掛けた(⛎)。
「屋外そと(🗯)で遊(🌩)んでます(🖇)」
塾では更(🆔)に校(xiào )舎の建増(zē(🈵)ng )たて(🔣)ま(💌)しを(🏫)始めた。教(🎴)員の手が足りなくて、翌(Ⓜ)年の新(xīn )学年(🍻)(nián )前に(🖕)は広(👀)岡(🔂)理学士が上田(🌭)から家を(🕎)挙(jǔ )げて(🍸)引(yǐn )移(🏙)(yí(🌸) )って来た。
包(🐤)み隠しの無い(👲)話(huà )は高瀬を笑わせた。学士は(🦅)更(gèng )に、(💓)
(💦)高瀬は戸(🛰)(hù )口に立って(🐟)眺めて(🔰)いた。
高瀬(🤞)は戸口(🗒)に立っ(🏨)て眺めて(🌓)いた。
と窓の方を(🐀)見る生徒もある。庭に出た青年は桜(🕗)の枝(zhī )の蔭(👺)を尋ね廻っ(🐀)ていた(👸)が、間もなく戻って来て(🐊)、(🏿)捕えたものを(📠)学士に勧めた。
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