日本《管理 人 エロ》2行目ライン
管理 人 エロあらすじ
か(❔)れらの大(🤘)(dà )多数は、まだむろん(📙)、人(rén )間生(shēng )活にとって(🧜)の自由の価値や、(🤡)そのきびしさに(⚽)ついて、ほんとう(🚨)に目を覚(🏷)さ(🛎)ましていたわけ(🔂)で(🌗)は(🍼)な(🍍)く、友(⚓)愛塾という(😪)ところ(😫)は一風変わった指導をやると(🤺)ころだぐらいに(📐)しか考(kǎo )えていな(🈴)かった。し(✌)かし、それにしても、そうした(🎷)言葉(🍌)(yè(🍝) )が(🐣)、しだいに(😶)か(🕉)れらの間(🎋)に(🏙)とり(🖥)かわされるようにな(🤽)っ(🐫)た(🔡)とい(🤔)うこ(♊)とは、たしかに一つの進(jìn )歩であり(🔗)、混(📗)乱(luàn )と無秩(🧛)序むちつじょの中(zhō(🐝)ng )で、不十(shí )分な(🐕)がらも、何か自(😝)主(zhǔ )的創造(zào )的(de )な活動が始(🙊)(shǐ )まっ(😢)ている証(👎)拠しょう(🏘)こに(🍄)はちがいな(👤)かっ(🐘)たの(🎲)で(🧖)ある。
朝(👋)倉(cāng )先生は、そう言って微(wē(😠)i )笑した。そして、(👸)それ以(yǐ )上口で説(shuì )きふせることを断念した。いずれはこれからの生活体験が、徐々じょじ(🌡)ょにか(🥋)れらを納(nà )得させ(🌹)るだろう、と(📤)い(🔑)うのが先生(⏭)のいつも(🖱)の信念だったので(🎨)ある。
(🕍)じょうだんめかして(🐹)、そんなこともいった。ゆうべ各(🔜)室で就寝前に行(🙋)(háng )なわ(🐓)れた(✨)互(hù )選ごせ(🚮)んの結果、かれは第五室(shì(🎊) )の室(shì )長になっていたので(🈷)ある。
(😗)やがて朝食の時間(jiān )になっ(💡)た。次(cì )郎は箸はし(🥞)をにぎって(⬛)いる(🐯)間(🛤)(jiān )も、(🥩)と(⛩)きどき眼(🤩)をつ(😸)ぶって、何(hé )か考えるふうだ(🧘)った。
「私は(😦)けさ(🎨)、君(jun1 )らの中のだれかが打った板木(🏞)の音を聞き(❇)な(🔋)がら、ふと、(🌡)この話を思い(🚩)出したが(😦)、それはおそら(🤫)く、けさの(👩)板木が、(🔃)こ(🏆)この生(🚼)活にふさわ(💶)し(📹)い(🐏)心をもっ(🔇)て打(🔚)たれ(Ⓜ)ていたか(🕷)らだと思(sī )う。君ら(🚎)の耳(🤔)(ěr )に(😮)あの音がどう(🚄)響ひびいたかは知(zhī )らない。しかし(🗞)、私(😹)(sī(💻) )は(⏳)、(🎒)あ(🎊)の音か(🚳)ら、(🍤)この塾はじまって(🌂)以(yǐ )来のゆたかな感じ(🕜)をうけたのだ。じっくりと落ちついて、(🚕)すこしも軽(⏸)はず(🥛)み(😹)なところのな(🚉)い、(🤞)ま(📓)た、すこしも力り(🎪)きんだところのない、お(🛵)だやかな(👇)、そして辛抱(🤷)しんぼうづよい努力、――(👦)心(🔜)の底に深い愛情(💃)をたた(👽)え(🍫)た人(rén )だけに期待しう(📯)るような(🍌)努力を(🏿)、私はあの音から(🍢)感じとり(🤭)、これこそここの生活(huó(🔂) )を象(xiàng )徴しょ(🌑)うちょ(👈)うする(🐬)響きだと思ったのである。―(⬜)―私(🐘)(sī )は、しかし、奕堂(☕)和尚のように、だ(🐑)れが、どん(🍎)な(🐸)気持ち(🐠)で、今朝(⚪)(cháo )の板木を(🦋)打ったかを(💃)、し(🔐)いて知り(🏆)たい(📕)と(🌆)は(☔)思わない。そ(🙎)れ(🌵)は、(🛑)もともとここの生活では、(🍢)だ(🌠)れがどんな働き(👚)をして、どんな(🎺)名(míng )誉めいよを担になうか(⏩)と(🙇)いうこ(🥜)と(🦊)は(🔽)、(🙈)あまりた(❄)いせつなことではないからだ。ここの(🐉)生活(🥙)で(🎰)たいせつなの(🧔)は、名で(🎻)なくて実(🏁)で(🐰)ある。心で(🍻)ある。その心(📋)がむだにな(🧤)らないで、共同生活全(quán )体の中に生かされて(🕙)い(🏢)けば(🦄)、(⚓)個(gè )々の人(🎰)の名などは、(😠)しいて問題に(👙)する必要(yào )はない。そういう意(🥍)味で、(🐛)私(sī )は(⤴)、今(jīn )朝(cháo )のような板(bǎn )木(mù )の打ちかたをする(✔)心をもった人が、君(jun1 )らの中に(✊)、少なく(🛍)とも一(🤭)人だけ(🔜)はい(🌺)る、(🐕)ということを知っただけで満足したいと思(🎖)う。そして、その一(yī )人の心が、おたがいの(👨)生(shēng )活の中(🕵)に、すこしも(⌛)む(🏀)だにな(🚧)らない(🚸)で生(😗)(shēng )かされていく(🦎)ことを(💝)、心から期待(🤫)し(🗨)た(🏑)い。……つま(🗝)り、愛(🔧)情に(🧢)出(🍯)発し(🆖)た(🌓)、おだやかな、しかも辛抱づよい(🥫)努力(📇)、(🚯)そ(👉)ういう努力を、単(🍱)に板木を打(dǎ )つ場(🍿)合(🐖)だけ(🎚)でなく(🌷)、すべて(📤)の場合に払はらって(⏺)もらいたいのである(🕦)。……名(💼)を求(💖)めず、ひたすらに実を(⏺)捧(🐹)ささげる(🔣)とい(🔖)う気持ちに(🤭)徹てっ(🍖)して、そういう努(nǔ )力を、(🔔)みんなで払(🚌)ってもら(🍒)い(⌛)たいの(🍙)である(🌄)。――」
(🚯)最(🌜)(zuì )初(🍯)(chū )の日(📏)曜が来た。開塾かいじゅくの日がちょうど月曜だったので、まる一週間にな(💷)る。
コーン、コ(🌜)ーン、――コーン(😐)、(🌐)コ(🕺)ーン。
「う(🛰)らま(🍒)れやしま(📁)せんか。」
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