「検定けん(🈺)ていを受(shòu )けるつもりか」
回が進(🐒)んだ、一対一が二対二となり、五(🤐)(wǔ )回、六回に(👓)およんだとき、浦中は(🚶)五点(🌴)(diǎ(🕉)n )、黙々もくもく(🍆)は三点(diǎn )になっ(🦌)た。二点の相(👴)違! このままで押(yā(🥜) )し(🌲)通す(〽)であろうか。千(qiān )三は回ごとにミスをした、(🌵)しかもかれは(🥉)三(sān )振二つ(😨)、ピーゴロ一つを(⏸)打っただ(🧣)けである。かれはす(⛅)みに小さくなっ(🌗)て涙ぐ(🎋)んでいた。覚平はもう松(🎹)(sōng )の枝(💸)に乗(🍊)りな(🖼)が(🏡)ららっぱをふく勇気もなく(📋)なった。
「ああ(🎯)、そう(💋)とも」
「(📀)女(🎖)と合(🛄)奏(🐮)し(⚽)たり(🔗)、手紙(🛩)をやりとりす(🌆)るの(🆖)は(🐛)どうだ」
「それはぼくもよくない(🏝)と思う、し(🎄)か(📷)しそん(📺)なことは忠告(🎌)で(😆)すむことだ、一(yī )度(dù )忠(🐂)告(🥞)(gào )してきかなかった(⛓)らそ(✏)のときに(🎙)第(dì )二の方(fāng )法を考えようじゃ(🐭)ないか、ぼ(🗳)くは生蕃せ(🔸)いばんのことでこりた、生(🎶)蕃は(🛂)決して悪いや(📵)つ(🤪)じゃ(😅)な(😺)か(🔱)った、だがあのとき(🗾)諸君(🕺)が(🍫)ぼくに同(💶)情(👂)して生(🤼)蕃を根底からに(🔜)く(🍝)ん(🐄)だ、そのために彼(🍂)はふたたび学校へ(🧀)くることができ(🦔)な(🏇)くなった、ぼくはい(🖇)つもそれを(🍏)思うと、われわ(🏩)れ(🍎)は感情(qí(⛏)ng )に激げきしたためにひとりの(🍜)有(yǒu )為ゆういの青年を社(shè )会(👻)から(🍠)葬(🧤)ほう(👴)むること(🕋)になっ(👃)たことが実に残念でたまら(🤛)ん(🔌)、人を罰す(🗣)る(🤶)には慎重し(😙)んち(🌵)ょうに考(🌡)えなければな(📐)らん、(♍)そうじ(🍠)ゃないか」
その日の(🥣)試合は製粉(fěn )会社の裏の広場(chǎ(🥟)ng )でやることになった、中(🛃)学の(🤳)運(😥)動(🎍)場は修(🙎)(xiū )繕のために使(🕌)用(yòng )ができな(🥏)か(😃)った、朝(cháo )から(🔜)の(💶)快(🤞)晴でかつ日(rì )曜であるために(🏳)見物人はどしど(🏭)しでかけ(💢)た、豆(🛑)腐屋(wū )の覚平(🤳)は早(zǎ(🏗)o )く(➿)商(🥥)(shāng )売をし(🧛)まって肩にら(🍟)っぱをかけたままでかけた、見ると正面(🐯)に(🔉)大き(👰)な網あみをは(🗃)り、白い線を大地(dì )に引(♿)いて、三ヵ(⛪)所に大(🎮)き(👪)なま(🔄)く(📥)らのよ(🎃)うなも(🌕)のを(🍄)おいてある、二(😃)(èr )本の長い線の両側に見(💡)物人(rén )が陣どっ(💤)てい(👶)る(🌎)が、草(🏾)の上(🛌)に新聞紙を敷(fū )いて座っ(🏟)てるのもあり、またむしろやこしかけを(🥞)持(chí )ち(🔑)出(chū(🖇) )したのもあっ(🦔)た。覚(jiào )平(🎑)はかくまで野(yě )球が人気をひく(🚹)と(♎)は思いもよら(🙀)なかった。かれは野球とはどんなことをす(🤦)るものか知(🏚)ら(🥝)なかっ(🚺)た。かれは(📚)豆腐おけ(⛎)をに(➡)なって町を歩(bù )くとき、おり(🥨)お(⏫)り子供等に球を頭(💭)にあて(😵)られたり(⚾)背骨を打(📨)(dǎ )たれ(🍚)たりする(Ⓜ)のでむ(✴)しろ野球(qiú )に対して(⬆)反(💍)(fǎn )感をいだ(🌽)いていた。
「だれだろ(🔋)う」
「(🏝)今日きょう(🌱)は休む(🎄)よ」(😗)と(⏳)安場(🙁)はいった。
「天下横(héng )行だ」(🎱)
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