フェラ 動画《えろ 4610》2行目ライン
えろ 4610あらすじ
実(🥞)際敵(🧛)の(🧖)走(🏚)者が第一第二塁(lě(💇)i )にある、少(shǎo )しも(🍈)ゆだんのならぬ場合で(💲)ある、か(🤳)れは捕(🎤)手の(🐈)サ(🏽)インを見た、小原(😟)(yuán )は(🕷)すで(🌶)に青木をあなど(🐹)っている、(📩)かれは第一(yī )に(🤔)ウェ(🔮)ストボールをサイン(🈂)した、第二も(📩)また(🌍)…(😩)…第(🔟)三に(🎚)は(👿)直球である。それ(📞)は青木の(🏹)予想するところであった(🌞)。
「(🐲)そうだ、金(🎩)があっ(👍)て時間(🛵)があって学(xué(🏗) )問するも(😁)のは幸(😩)福(fú )だ、(🕗)わしの塾(💱)じゅくの生(shēng )徒(🌿)はみんな不幸なやつ(🍵)ば(🐧)かりだ、同じ土(🔖)(tǔ )地に生まれ同じ年(nián )ごろ(😚)で(👽)あ(🥍)りながら、ただ、金の(🍉)ために(⛓)甲(🏄)(jiǎ(🛣) )こう(♏)は意(yì )気揚々ようようとし乙おつ(🍨)は(🚾)悄然(rá(😀)n )しょう(💜)ぜんとする、こんな不公平な話(🙊)はないのだ、いいか安場、そこでだ、わしは生徒共(gòng )の肩身を広(guǎng )くさしてやりたい、金(👩)ずくではかなわない、かれらの(🧘)学校は洋風の(🚰)堂々たるものだ、わしの塾(🏒)じゅくは壁が落(⛓)(luò )ち(🕸)屋(😋)(wū )根(🦗)がも(♉)り畳た(🎍)たみがぼ(🦐)ろぼろだ、生(shēng )徒(tú )は町(dīng )を(😵)歩くにいつ(💤)も小(🍖)さくな(🌬)っ(🐲)てしょ(🔝)ぼしょぼ(🏇)してい(😹)る(🏒)、だか(🤮)らせ(☝)め(🆎)て野球(📖)でもいい(🚼)から一遍いっぺん(🕰)勝たしてや(🛬)りたい、(🦈)実(🏠)力のあるも(🦓)の(🎱)は貧富にかかわらず優勝(🏭)者になれるものだということを知(🚣)ら(😇)しめたい、(🔯)師範生も(⛵)中(🏇)学(xué )生も(✔)黙々生(🌰)(shēng )もくもくせいも同等の(🧛)ものであると思わ(🗺)せ(👫)たい(🔞)、大手をふっ(💁)て町を(🐏)歩(🤦)く(👟)気(qì )にならせたい、(📠)だ(🤐)から(🔫)どうしても今(jīn )度(🕰)は(🔳)勝(😥)たねばな(🕚)らん、わし(🍙)もこの年になって(😖)、(🐯)なにをくるしんで(📬)すっ(🥖)ぱだかになって空あき地(dì )ちで(🥦)バットをふり生(shē(🤼)ng )徒(🥢)(tú )等(děng )を相(🦏)手に遊んでい(🙇)た(📢)かろう、生徒の自尊心を養成し(🏟)たい(👰)ためだ、(🚂)そう(🛋)して一方(🛫)(fā(📳)ng )において町の人(rén )々や官(guān )学(xué )崇拝(bài )者を見かえして(🥟)やりたいためだ、野球の勝(shèng )敗は一小(xiǎo )事だ(🐔)が、ここで負(fù )ければわしの生徒は(🆎)ますます自尊心を失い肩(🍉)身(shē(➖)n )を小さくす(😌)る、実に一大(dà )事件(🌅)だ、(🍂)なあ安場、(🚵)今(🐔)(jīn )度(dù )こ(💃)そはだ、(😶)なあおい、し(🐩)っかりやってくれ(📍)」
(🏵)だが(🍲)かれはす(🚂)ぐに考(🖍)(kǎ(🍹)o )えな(🕸)おした。
「集まれ(🔫)い」と先生(🖖)は号(hào )令(😉)(lìng )をかけた、一同は集(🔄)まった(🥒)。
「おい、だ(⛅)いじょうぶ今日の試合(⚾)は(🉐)こっ(🌨)ちのものだぞ」(🖊)
「検(🚂)定(🕴)けんて(🔭)いを受(shòu )け(🎊)るつ(🏔)もりか」
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