日本《division2 キャラクリ》2行目ライン
division2 キャラクリあらすじ
「な(🏵)んだか、(🌦)ひどく叱しかりとばさ(🆚)れて、やっ(🦀)と起(🥒)きた、といったぐあいです(♿)ね。」
「いや、そうではあ(⭕)るま(🎈)い。世(shì(⛎) )の常の心では、ああは(😙)つけ(🌅)るものではない。わ(🌿)しの耳には(🛋)、そのまま仏(fó )界(jiè )ぶ(🍹)つかいの妙(🎋)音みょうおんともきこえたのじゃ。鐘をつくなら(🥋)、(🥋)あ(〽)のようにつきたいも(😑)の(🛰)じゃのう(🛺)。何(🛑)も遠慮えんり(🧐)ょするこ(🕝)とはない。みんな(🚑)の心得にもな(📂)るこ(👫)とじゃ。か(🥠)くさ(🐐)ず、そなたの気持(chí )ちをき(💗)かせてはくれまいか(⛵)。」
いそいで、(👤)寝巻ねまきを(🍦)ジャンパ(🌖)ーに着(⏹)(zhe )かえ(🗝)、(😆)夜具(😯)を押(👳)し入れに(📉)しまいこむと(🤸)、ぞんぶんに窓(😒)をあけ(🐛)た(🐙)。風はな(🔥)かった(🎂)が、(👊)そとの空気が、針先は(🚶)りさきをそろえた(🏳)よ(🛁)うに(👁)、顔(🎏)いっぱ(🌀)いに(🐸)つ(👕)きささった。
「今朝の鐘をつ(📃)いたのはだれじゃな。」
(🕳)七時(😾)の(🚄)朝食までには(🌋)、ま(🏯)だ二(🔫)十(🚆)分ほ(⏬)どの時間が(🍹)あり、その間に食(👠)事当番は(💅)食(🚙)卓しょ(🍈)くたくの準備をや(💧)り、そのほか(🚮)のものは、自(😞)(zì )由(yóu )に(👇)新聞に目をとおした(👣)り、私用(🥁)(yòng )をたしたりするのだった。次郎(🎁)は、いつも(🐊)な(✈)ら、こんな(💯)時(shí )間(jiān )にも、(🙅)できるだけ塾生たちに接触せっ(📖)しょく(👚)して、かれら(✉)の感想(xiǎng )をきいたり(💨)するのだったが、今日は、広間を出るとすぐ、塾(😈)(shú )長室に行(🎂)(háng )き、朝(chá(🐮)o )倉先生(⛄)(shēng )に向かって(🍝)、なじるように言った。
次(🔜)郎(lá(🐮)ng )は、そう言って、槌を柱(🗓)(zhù )にか(🐰)け、事務室のほうにかえりかけた。すると、その時(🥔)(shí )まで眉(mé(🏡)i )根まゆね(⛳)をよせ(😬)る(🏕)ようにしてかれの(⛰)顔を見つめてい(🐓)た大河が、(🏍)急(jí(👩) )に、真赤(chì )な歯(👉)ぐきを見せ、にっ(🙏)と(👰)笑った。そし(👎)て、
次郎は(🎼)大河の横顔(🔕)を見つめて(🐠)、ち(⛔)ょっとの間(🖋)だ(🍺)まりこ(💪)んでいたが、(🚚)ふと、(❎)何(hé )か(🎨)思い(🍂)ついたよう(🌼)に、
「(🚤)しかしもう眼(🏕)は(🤖)さましてい(🆘)ますよ。」
机(🌊)の(🅿)上(shàng )には、二(❌)三日(🕧)まえ、兄の恭(🏳)一(💊)き(🔰)ょうい(❎)ち(🐏)か(⛏)ら来た(🏫)はがき(🧓)が、文面(🥉)(miàn )を上にして(⚓)のっ(🕙)て(🐞)い(🕯)た。それには、(🏐)
（(🐺)最(zuì(🚤) )初(🔜)の朝の板木の(🔊)音(🐁)が、こ(💙)んなだった(🌌)こ(🍂)とは、それ(✌)までに(🐀)まった(🥛)く(🐐)ないことだ。だれだろう、今(jī(⛺)n )朝の当(dāng )番は？(🌖)）
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