塾(shú(🏍) )の門前に近い(🐤)と(😥)ころで、二(èr )人(🛠)は学士に(😉)追い附(fù(🍺) )いた。
と音吉は笑いながら声を掛けて、高瀬の掘起(🎪)(qǐ(🦋) )した(🚂)畠(tián )を(🌖)見た。サクの(🤒)切り方が浅(qiǎn )かった。音吉は高(🕞)瀬か(🕌)ら鍬を受(shòu )取(qǔ(🏴) )っ(🤮)て、もっと(🐌)深く切(qiē(🦈) )って見せ(🎒)た。
「(😻)こ(☝)れ(🤑)、悪戯い(🦍)たずらしち(🤥)ゃ不(❓)(bú )可いけないよ(💸)」
不思(🕑)議な風(fēng )体(🚗)ふう(👆)てい(😷)の百姓が出来上った。高(🆙)(gā(👮)o )瀬は(🤸)頬冠ほお(🤯)かぶり、尻端(🏾)(duān )折しりはし(🎇)ょりで、股(gǔ(🔄) )引ももひき(💑)も穿いて(🕶)いな(🕊)い。それに素(😶)足だ。柵さくの外(wài )を行く人(👄)(rén )はク(🕗)スク(☔)ス笑(🈁)っ(👧)て通った(🚡)。とは言(yán )え高(😯)瀬(✖)は関わず働(🍢)き始(🤬)めた。掘起し(🤽)た土(🍵)の中からは(🌅)、どうかすると可憐かれんな穎割葉かい(🔖)われ(🚘)ばが李すももの種に(🕠)つ(🏗)いて(👜)出て来(lái )る。彼(bǐ )は地(🛄)から直(zhí )接じかに身(shēn )体へ伝わる言(yán )い難い快感を覚(👑)え(🦋)た。時には畠の土を取(🗾)って、(🐀)それ(💉)を自分の脚あしの(🤬)弱(🎒)い皮膚に擦こ(🤖)すり着け(😤)た。
彼(🥪)は持って来(lái )た馬鈴薯の種を(🐱)植えて見(🐓)せ(🖱)、(🥧)猶なお(✋)、葱苗(miáo )ね(🕕)ぎなえの(😃)植え(🧤)方まで教えた。
「ま(🙀)た大(🏏)(dà )工(🎎)さんの家(♍)の娘(niáng )と遊んでい(⏬)るじ(🍥)ゃな(🔖)いか。あの娘(🆓)(niáng )は実(🏾)に驚い(🚢)ちゃった。あんな(📃)荒い子供と遊(yóu )ばせちゃ困(kù(🎫)n )るナア(🚱)」
大(dà(🐧) )尉(wèi )等を園内に残(cá(🌖)n )して置(🕜)いて、学士と高(gāo )瀬の二人は復(🍚)た元来た道を城門(mén )の(🌆)方(fāng )へとった。
高(➡)瀬も笑った。
しば(🎲)らく(😒)石のような(💅)沈黙が続いた。そのうちに(⏭)微(🎼)(wēi )かす(🕔)かに酔が学士(shì )の顔(yá )に上った。学者らしい長(zhǎng )い(⛵)眉(😘)だ(🧦)けホ(💕)ン(🧢)ノ(🥡)リと紅い顔の中(🦂)に際(jì )立き(🛄)わだって(🔚)斑(🃏)白はんぱ(🕑)くに見(jiàn )えるよう(🐭)に成(♉)った。学士(🦖)(shì )は楽しそうに両手や(🎸)身体(✈)を動(dòng )かして、胡坐あぐら(🔟)にやった(🏋)り、坐り直したりしながら、高瀬の方を(📆)見た。そして話の調子を変(biàn )えて、
高瀬は庭(⭕)(tíng )に立(lì(⚾) )ちながら、「二(🌺)十八(🏈)です」と答えた。
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