「(🏃)ええ(🍙)……出しました(👚)。」
(🎦)次(cì(🦆) )郎(🤦)(láng )は、詰(👘)(jié )問きつもんす(🗞)るようにたずね(🌊)た。
(🔖)と、(😩)道(💡)江はちょっと(😃)眼(🚫)を見張って、
その(🏑)時、教(jiāo )員室との間の戸ががらりとあ(🛄)いて、(🏼)教頭の西(xī )山先生(🌚)がは(🦏)い(💽)って来た。西山先生は(🐃)、(🚌)三角形のま(🎷)ぶた(🖍)の奥に小さな眼をい(👈)つも鋭(🚺)く光らせて(🔆)いる(🙆)先生だったが、この時(🌠)はいやに(🌯)にこ(🎲)に(🌐)こしていた。手(🐂)に(🏖)小さな紙(zhǐ )片をもっ(🦇)ていたが、それを默って校長に渡すと、すぐまた教員室の方(🙁)にひきかえした。校長はその紙片(🦖)を見て何(hé )度(dù )も(🏴)うなずいた。そし(🤸)て、(🌫)そ(🚻)れをもみくちゃにして机(jī )の(😗)下の(😨)塵籠(🚲)ち(🏟)りかごに(🔅)なげこむと、今までとはうって変った落ちつ(🍹)き(🌅)ぶりを見せ(💝)、ゆっ(🔳)たりと椅(🍊)(yǐ(💚) )子(🤼)(zǐ )に腰(yāo )をおろしながら言った。「そう(👴)む(🚵)きに(🚩)なることはない。私は(🐲)さ(🎁)っ(🕍)きも言(yán )ったとおり君らの(💏)気持には十分(💧)同(🚷)情し(🏮)ているんだ。君ら(🌏)が血(xuè )を流して(💀)書(🈹)い(🔷)たも(🥌)の(🦗)をまるでむだにす(🐝)るなん(🌕)て、(👐)第一(🤰)、人間(jiā(💸)n )としてそん(🖲)なことが(😬)出来る(🎓)も(🤷)ので(🤔)はな(🦑)い。幸(xìng )い今(🍀)日は県庁に出掛(🍣)る用事も出(🥄)来たし、知(zhī )事閣下に(🚂)直(⚓)接(⏹)(jiē(😀) )お(🈁)目にかかれる(🔡)かどうかはわからな(🈵)いが、学務課まで(🌞)にはこの願(🚯)書(😊)を必ず出(💤)して(🍷)お(🎾)く(🗽)よ。それで、今度は私の方から君(jun1 )らに願(📙)っておきたいが、どう(🥒)かみん(🎖)なが落ちついて(🤜)教室に出(chū )るようにしてく(🗜)れたまえ。変(😩)(biàn )にさわいだりして知(zhī )事閣下の面目をきずつけるよ(✡)うなこと(⛅)になっては、何もかもぶちこわし(🥦)に(🐠)な(😳)るんだから。いいかね。
「第一、君(🕣)は(🔥)今そ(🎑)んなこと(🏇)に気を(📚)つかって(⌚)いる時ではないだろう。君の学(xué )校(xiào )の問題は決して容易で(📮)は(🗂)ないようだぜ。まだ噂だ(✒)けで、はっ(🐲)きりしたこ(🔦)と(🌰)はきかないが、も(🦗)う警察や憲(xiàn )兵隊が動き(🤜)出(📵)し(🚭)ているというんじゃな(😫)い(📖)か。」
馬田(tián )には、し(🎡)かし(👟)、次(🎏)郎の(🚳)足音がきこえなかったらしい。彼は相(xià(💳)ng )変らず道江(jiāng )のうしろ姿(👸)を、(🚌)見(🕯)おくってい(🤦)た(🆓)。そし(✝)て、もう(🈵)一(yī )度(👴)(dù )帽子(📨)で股をなぐりつ(🥩)けたが、そのあ(🤮)と「ち(🈚)えっ」と舌(📏)(shé )うち(🐜)しな(💿)が(🛎)ら、(🎛)道(dào )を横ぎって茶店の中に(🐓)はいって(🌰)行った。次(👊)郎との距離(🌎)は、(😧)も(🛑)う(🔸)その時(⛴)には、わずか二三間しかなかったが、(🍀)やはり首をねじっ(♒)て(🥥)道江の姿(📧)を追(zhuī )っていたせいか(🏾)、次郎の近づいた(💏)の(😨)には(🐔)まるで(💴)気がつかな(🍐)かったらしい(⛪)。
「次(cì )郎(láng )さんが女でしたら、どうなさ(🏮)る(🚀)?――(♑)」
「本田の(🦍)や(🐣)つ、どうしたんだろう(🔩)。い(⛔)やに考えこんでばか(🏄)りいるじゃないか。」
「僕(🕜)に(🏩)は、本田が(⏫)そんな(👬)卑劣な(🛐)男(nán )だ(😂)とは思え(🥕)な(🏆)いがね(👔)。」
「そうはいかな(🛁)い(🔀)わ。」
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