「起(📷)き(👄)だしたよう(🌨)です(🚡)。もうだいじょうぶ(😚)ですよ。」
(💳)先生は、そ(🎷)う言って、次(cì )郎に目く(🏯)ばせした。次郎は(🎺)待ちかまえ(🔤)ていたよ(🚷)うに、自分の(📆)そばに置(🎅)(zhì )いてい(👬)た(⭐)紙袋(😤)かみ(🚡)ぶくろから、ガリ版の(👣)印(yìn )刷(💏)物をとり出(chū )して、みん(🏧)なに配布した。
「先(♒)生もそ(🎄)うお感(🛑)じでしたか。」(📬)
「ほう(🛍)、お前か(♿)、(⤵)今(jīn )朝(🌅)の鐘をつい(⛑)た(🏣)のは。……で、ど(📪)のような気持ちで(🛏)ついたのじ(♏)ゃ(🈁)な。」
(最(🆘)初(⚡)の朝(cháo )の板木(mù )の音が、こんなだった(🐭)ことは、それ(🔝)まで(🕤)に(💯)ま(🦔)ったくないことだ。だ(🕐)れ(⛓)だろう、(✴)今朝(cháo )の当番は?)
「その心臓(zàng )に負けて、いやいやながら全員一致(zhì )いっちの推薦すいせんを(🚕)やった(💁)と(🤖)いうわけか。」(🔴)
(🍕)この一週間は、塾(shú(🎳) )生たちにとっ(🛺)ては(🗣)、(🗞)まっ(🌲)たく奇妙きみょうな感(🔫)じ(👍)のする一週間だ(🍒)った。朝(cháo )倉先(🧛)生夫妻も、次郎も、生活の細部の(🐒)運営については、自分(🐐)たちのほうか(🤷)らは、何(🌄)(hé(🎭) )ひとつ指図さ(🏬)し(🦊)ず(🥖)をせず、(🐴)ま(👮)た、塾(shú )生たちから何かたずねられても、「ご(🤱)随意ずい(🏜)いに(💠)」とか、「適当(dāng )に(😋)考えてやってく(🥀)れたま(🍴)え(🐳)」(🍤)とか、「みん(♈)なでよく相(🏽)談してみるんだな」とかいったような返(🍩)事を(🐖)す(🥀)るだけだっ(🥟)たので、とかく(😯)かれ(🔓)らはとまどいし(🐫)た。中には(🌓)、それをい(👹)い(🏁)ことにし(🔱)て、ずるくかまえる(🛫)ものもないではなかった。その結果、(☝)むだ(🕷)とへまと(🤡)がつ(🥗)ぎ(🏖)つぎにおこり、か(🖐)れら(🦋)の共同生活の(🅰)すが(🏝)たは、見(🌼)た眼(🎫)めには決していい(🤵)ものではな(👜)か(🏮)った(💝)。時には、不規(🗯)(guī(🏗) )律と怠(😂)(dài )慢(màn )たい(🍾)まんだけが塾堂(táng )を支配し(❤)ているので(⏮)はな(🕉)い(⚾)か、と疑われるような場面(miàn )も(📼)あり、もし学(xué )ぶこと(🚖)よ(🔂)りも批(🔪)評すること(⏲)により多(🏇)(duō )くの(🌐)興味を(🤨)覚え(🚷)ている参観(guān )者がたずねて来たとした(🥓)ら(😬)、(🥄)その(🍷)人は(⏹)、批評の材(cái )料を(✴)さ(🎇)がすのに、決して骨は(😆)折れな(😵)かったであろう。
「相変わらず(🏁)で(😽)すね。」
その(🍥)あと(🍢)、八時(👁)(shí )から正午まで、(📗)「郷土(tǔ )社(🕓)会と(🉑)青年(niá(⚾)n )生(✨)(shēng )活(🎃)」(🖌)と(🗽)いう題(📺)目で(🆗)、朝倉(cāng )先(🍢)生の(🌉)講義があり、(🥧)午後は屋外清掃(🌻)せいそ(🥎)うと身(♑)体検査、(⛽)夜(yè )は読書会(huì )や室内(nèi )遊戯ゆうぎな(🕘)どで、開塾第一日(🏀)の行(háng )事が終わった。
板木を打っ(🚅)ていたのは(📎)、(🐞)はたして大(🦗)河(🧟)無門(🏑)だっ(🍫)た(🐗)。シャツ(🈶)にズボ(📿)ン(🛩)だけしか身につけていず、(🥢)足(🎳)袋(dà(🥁)i )たびもは(💎)いて(💎)いなかった。しかし(🌗)、べつ(✝)に(🎅)寒そうな(🃏)ふ(🎠)うでも(🔈)な(🦖)く、両足をふんばり、頭から一(yī )尺ほどの(🚁)高さ(🍪)の(🍎)板木を、近(jìn )眼鏡(jìng )の奥おくから見つめて(🍩)、いかにも念入りに、ゆっ(💃)くりと(🏴)槌(chuí )つち(🚋)をふるっていた。
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