『生徒せいとさん、今日こんちは。』
こ(🎣)の三郎(🦆)(láng )を(🚭)郊外のほうへ送り出(👒)す(🅰)ため(⌛)に、私たちの家では(🌏)半(bàn )分引っ越(yuè(💂) )しのような騒ぎをした。三郎(🕗)の(🎚)好(hǎ(🏍)o )みで、二枚の(💦)座ぶと(🙃)んの更紗さらさ模様も明(míng )るい色のを造(zào )らせた。役(🖇)に立つか(🐃)立(🖨)(lì )たないかしれないような古い椅(🔌)子(zǐ )いすや古い時計の家に(💂)あった(🕳)のも(🌙)分(fè(💯)n )けた。持(chí )たせ(🚪)て(🖋)やるものも(⌛)、(🍅)ないよ(🦒)りはまだましだぐらいの道(🎳)(dào )具(🥙)ば(🚽)か(♍)り、そ(🙋)れで(🏠)も集めて、荷物に(🆒)して見(🧘)れば、洗濯(📵)せんたく(♿)したふとん(🐳)から(🍢)何(hé )か(🍄)らでは(🦉)、おりから白く(👑)町(dī(🍴)ng )々を埋うずめた春先(🔔)の雪(🐁)の路み(📋)ち(♎)を(🏨)一(🛁)(yī )台(tá(🔪)i )の自(👩)動(👇)車(chē )で運ぶほどであった。
私(sī )はよく(➕)こん(🛴)な冗談(tán )を(🍊)言っ(🍐)て、子供らを(💀)困(🚵)らせ(🎲)る(🔐)ことがある。子(zǐ )供(gòng )、(🌃)子(zǐ )供と私(🚣)は言(yán )う(🕰)が、太郎(⏬)(láng )や次(cì )郎はすでに郷里の農村のほうで思い(🌝)思(🏯)いに働(🤤)い(🔩)てい(😮)る(😍)し、三郎(🏏)(lá(🗂)ng )はまた三郎で(➰)、新(🔹)しい友だち仲間(jiān )の結びつきができて、思う道へと踏み(🐞)出そう(🤽)としていた。そ(🎏)れには(🌏)友(🛅)だ(🐨)ちの一(👸)(yī(👺) )人と十五(wǔ )円ずつ(❄)も(🕜)出し(⛵)合(🔉)い、三十円(yán )ばかりの家を郊外(🈂)のほ(🔧)うに借(🌾)(jiè )りて(🥥)、自炊(chuī )生活を始(shǐ )めたいと言い出(🍁)し(🥁)た(🤑)。敷(🥓)(fū )金しききんだけでも六十円はかかる。最初その相談が三郎(lá(🔵)ng )からあった(🈷)時に、私(🔅)にはそれがお伽噺とぎば(📬)なし(📎)の(⛪)よう(🔺)にしか思われな(🌍)かった。
母さん(🐪)の旧ふ(🚬)るい友だちが十七年ぶ(🐀)りで私たちの家へ訪たずねて来たというは、次(cì )郎(😹)に取っ(🔯)ても心の驚きであっ(😡)たらしい。次郎は(🕶)今(jīn )さらのように、亡なくなった母さんをさ(✋)がすか(🐑)の面持(😌)おももちで、しきりに私たちの話に耳(🎈)を傾け(🗒)てい(🎪)た(🤚)。私(⛰)が自分の部屋へやを片づけ、(🚼)狭(🕺)い四(🥙)畳半の(🥣)まん中に小(xiǎ(🔈)o )さな机(jī )を持ち(🐝)出し、(🔨)平素めったに取(qǔ )り(🥋)出し(🚠)た(👻)こと(🍔)のないフランスみやげの茶(🏥)(chá(🌒) )卓掛(guà(🔗) )け(🦕)なぞを(🍱)その上(🥪)にかけ、その水色の織り模(mó )様(🏑)だけでも部(💘)屋(📌)の内(🍄)を楽(lè(🔘) )しくして珍客を(💚)もてなそうとしたこ(🎂)ろは、末子(👥)も学(xué )校(xià(😄)o )のほ(🈶)う(🚈)か(🍥)ら帰(💃)って(💲)来た(🌽)。末子(🚠)は女(nǚ(⛰) )学生風の校服(fú )のまま青山の姪のうしろへ来て静(🚯)かにすわった。い(🍢)くらかきまりわるげ(👍)に(🍑)、(🥢)初めてあう客に挨(āi )拶あい(📬)さ(💗)つした(🍰)。
と教をしへて(🏨)呉れました。
「おい、末(mò )ちゃんはそんな袴はかまで行くのか(👶)い。」
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