「た(🔄)っ(🦗)た(😍)今(jīn )。僕(pú(🍋) )、(🍺)道(dà(🤡)o )具(jù )をうちに(💬)置くと、すぐ来た(🐶)んだよ。」(🖐)
校(xià(🈶)o )長室におけ(🌼)る会(🤪)見の様子は、(🛑)あとで四(📙)人(rén )が――と言っても(🗾)平(píng )尾(wěi )はあまり(🌻)しゃ(🔞)べらなかったが(👁)――みんなに話したところに(🤰)よると、かなり悲(🚋)哀感(gǎn )をそそるものだったらし(♑)い。元来花(huā(🌆) )山校長の鼻は、馬(mǎ )田が次(cì )郎のう(😾)ちで言ったように、実(shí )際いかにもち(😩)ょっ(🚑)ぴり(⚓)して(🦗)いる。恰好だけは、美人の鼻と(🎎)いっても(🏌)いいほどととのっ(😰)てい(👗)るの(🔄)だが、顔の(🧐)面積(🎷)に比較して、それ(🎩)があまりにも小さすぎるの(📱)であ(🥎)る。血色のわるい、それで(🌚)いていやにつるつる光(guāng )っているだだ(🔗)っ(👵)広い顔のまんなか(🥓)に(🥐)、つつましすぎる(🎽)ほ(🍲)どつつましく、そし(😊)て(👻)それ(🛴)故(💐)に安定しすぎるほど安定(💄)してく(👩)っつい(😹)て(👐)いるその(✴)鼻を(🥃)、校(💜)長就任の(⛲)その日以(yǐ )来、生徒た(🌚)ちは「ピ(🌻)ラミ(🦓)ッ(🏰)ド遠(🤝)望」と呼ん(🎾)で(🥓)鑑賞している(🎛)のであるが、そ(😫)れ(🥓)は決(🚆)して的(de )はずれ(🛡)の(🎋)形容だとはい(👻)え(🥍)ない。生(🚸)(shēng )徒(tú(🍫) )間(jiā(💣)n )に、それほど安定(😬)した印象(xià(🤓)ng )を(🈁)あ(🤽)たえて(📂)いるその鼻が、血書を差出した瞬間、(🚶)ぴくりと動き(🚼)、しかも多少(🥄)額の方にずれたよう(🕒)に(🥢)感じられたと(❣)いうの(🥨)だから、お(🤹)よそ、そ(🍅)の場(chǎng )の(✝)光(🐩)(guāng )景(jǐng )が(🏍)察し(📐)られるであ(🥧)ろ(👭)う。
次郎は(🔹)ご(🥛)ま(🍞)か(🐠)さなかった。ごまかす(🐹)どこ(👜)ろか、(⏭)そう答えることによって、皮(pí )肉な喜(xǐ )びをさ(❤)え味(wèi )わっていた(✅)のであ(🌞)る。
「いいえ(🎓)、総(🆑)務二人に新賀と梅本とが代(🚹)(dài )表になったんです。」
「(👌)そりゃ(💛)あ(🏛)、(🎦)道江(jiāng )さんがここから(🏣)学校(xiào )に(⛺)通うの(📟)はい(🔩)い。そ(🤒)うする(🚿)方が一番いいと(🎽)思うんだ(🎋)。しかし、(🥨)学校の行(🤛)きかえ(🚟)りに、次郎君(🛸)が道江さんの用(📻)心棒(bàng )になるのはどうかと(⏮)思うね。」
「ええ、ときどき(💀)。」(🏬)
次郎(🚝)は(🛤)す(👯)こし顔を(🗒)あからめた。が、すぐ思(sī(🎅) )いつ(🚊)いたように、
馬田には、しかし、次郎(lá(🏳)ng )の足(zú )音がきこえなかったら(🛀)しい。彼は相(xiàng )変(🐢)らず道江(🤑)のうしろ姿を、見おくってい(🗾)た。そして、もう一度(dù )帽子(🐩)で(🚼)股をなぐ(♐)り(😴)つけ(💯)たが(🥊)、(🎖)そのあ(😹)と「ちえっ」(🥅)と舌(shé )う(🔔)ちしな(🅾)がら、(🗨)道(🥫)を(🧥)横(héng )ぎって茶店の中にはい(🏵)って行(háng )った。次郎との(🌴)距離は、もう(🍂)その時(shí )に(🔄)は(🏥)、わずか(🔟)二(è(🍚)r )三間しかな(🐅)かった(😱)が、やはり首(shǒu )をねじって道江(⛑)の姿を追(zhuī(💜) )っていたせいか、次郎の近(🚝)づいたのにはま(🥘)る(🛹)で(🔚)気がつ(➿)かなか(🏯)ったらし(😶)い。
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