漫画《av 女優 峰岸 ふじこ》2行目ライン
av 女優 峰岸 ふじこあらすじ
「そうかなあ。しかし、僕(💓)(pú )たちが入学(🤓)した時(🦂)のこ(🆘)とを考(🌎)(kǎ(🍟)o )えてみたまえ。五(wǔ )年生の鉄拳制(zhì )裁(cái )にび(👐)くともし(🗜)な(👍)いで(➰)反(fǎn )抗(🏺)した(🐼)のは、本田だけ(🔛)だったぜ。」
校(😿)長(zhǎng )室がひっそりして(🚇)いる(✅)のにひきかえて、(👡)教(🔋)(jiāo )員(yuán )室は何(hé(🔋) )となく(⛹)落ち(🌪)つきがなかった。三人(rén )、五人と(🐇)かたま(🈁)って立ち話(huà )をしてい(🥜)る様子が、あけ(👞)放(⤵)した窓(🧞)か(👌)ら、いつも生徒た(🏪)ち(🔼)の眼にうつった。また四(🏯)(sì )年や五(wǔ )年の教室に(🙂)出て来(🕴)る先生た(⛑)ちの態度にも(🐓)、ふだんと(💱)かなりちがったところ(🍶)があった。いつも駄じ(📌)ゃれをとばすの(❤)を得意(yì )にし(🤡)ている先(xiān )生がいやにまじめだっ(🏌)たり、これ(🥘)まで(🏽)教科(📍)書(🖱)(shū(🐌) )以(🎉)外の話(👽)なんか(🌚)一度(dù )も(🤾)した(🍈)ことのない先(🤽)(xiān )生が、(🍻)とってつ(👧)けたように、修身めいた話(huà )をし(⬆)出したり(🌗)、(🍠)ま(🚭)た中には(🤪)、変(bià(🐀)n )ににやにやし(🛺)ながら、(🤤)「こないだ大(😉)垣前校(xià(🚫)o )長(zhǎ(😱)ng )か(🤘)らお手紙を(🐝)い(🐃)ただ(💈)いてね。」(⤵)と、(🏄)その手紙の中に書(🛸)(shū )いてあ(🕤)ったという(📼)一二(èr )の文(🕞)句(jù )を引き(🐏)出して、前(🙋)校長をほめ、自分(🍺)と(👁)前校長の(✍)間に(💆)は何か特(tè )別の関(🐀)(wān )係で(🌩)もあったかのよう(🐲)にほのめかしたりする先生(shēng )もあっ(🔵)た。すべて(🤨)こういうことが何を(🛄)説(🕎)明して(♒)い(🚲)るかは、(➿)生徒たちにむろんわかりす(🐃)ぎるほど(🚖)わかっていた。だから休(😴)み時間(jiān )になると、(🚯)彼ら(🛌)はそれを(🔳)材(🤘)料にして先生た(🔮)ち(🚺)の品定(🎴)(dì(🎏)ng )めをす(🌧)るのに(🤓)忙(🧙)しかった。こん(🌛)な(🅾)場合、(🥖)いつ(🔔)も奇抜な思(🚎)いつき(📲)を(🏎)やる(🤙)ので人気(qì )のある五年の森川と(📢)いう生徒は、四(sì )年と五年の各教室をまわっ(🛋)て(🛢)その品(🍨)定(📟)め(🅱)をきい(🚠)て(📔)あるいてい(👾)たが(📏)、昼休みの時間に(🎧)は、もう校友会(👰)事(🌌)務室の(🛑)黒板に(🍼)「(🥥)教(🌰)員適(shì )性(xìng )審(shěn )査(chá )採(cǎi )点表」というのを書(📉)き(♑)あげてい(💠)た。校友会事務室(🚽)は、生(shē(🏭)ng )徒控所の横の小さな室(shì )で、間(🌮)はガラス戸で仕(🆚)切ってあったの(🍙)で(🥋)、控所(🤔)から(😝)はま(🎚)る(🉑)見えだった。校(xiào )友(yǒu )会の委(🔅)員たち五六名が中で(👱)わい(📥)わいさわ(🐲)いでいる声をききつけて、ふだんは遠慮しがちな一(🕟)二年の生徒たちま(📁)で(📏)が押しよせて来(lái )たが、その採点表の左(🈸)の端には、馬(😟)賊、チャップリン、かまきり、あざら(🦆)し、おでん、花王(🐱)石けん(📂)、長茄(qié )子、瓦煎餅、(🧘)といったような先生(shēng )たちのあだ名が(😀)縦(zǒng )にな(👈)らんでおり、それに括弧(hú )かっこして受持(chí(🕦) )学(🤷)科(😼)名(mí(🚄)ng )が書(🐉)いてあった。そして(🥢)、(🐆)その右に(🎌)点数(💭)欄(lá(🏾)n )と備考(kǎ(♎)o )欄(lán )とがあった(⛄)が(🎮)、(❌)点数(⛎)欄(⚓)には(😎)五(wǔ )点という(⛵)のが一つあ(✌)るきりで、あとは(👰)みな四点以下だっ(🌍)た。零(🦎)点は(🏭)さす(⚪)がに一(⚫)(yī )つ(♋)もなかった。備考欄には、「(🐃)品(🧦)(pǐ(💯)n )性下(🥣)劣、御(🔯)殿(🔟)女中(🥥)の如し」とか、(🙃)「駈落かけおち三回(👎)心中(zhōng )未遂(suí )一回」(🦈)とか(🆎)、「(🚫)野心(⏸)満(🙄)々(🐸)、惜しむらくは(🤪)低能」とか(🍼)、(🌩)「彼い(🕝)つの日にか悔(🎄)い改(🎃)めん(📎)」とか、「(📭)愚鈍な(🎁)るが如(😷)くにして(🌰)、最(🌃)も警戒を要す」と(🌮)か、(🙏)そういったさ(👭)まざま(㊙)の(✂)文(🚣)句が、いっぱい書きつめてあった(💾)。五点の評(píng )点をもらった(⛷)の(✅)は「あざら(⏬)し」先生(💲)だった(🐑)が、その備考欄には「性粗(cū(🎋) )野に(🐊)して稚気(qì )あり、(🦓)陰(🉐)険(🍈)とは認めがた(✉)し、合(🍯)否の判(pàn )定は後日会議(yì(💒) )の結(jié )果にまつ」とあった。
「本田が？……ま(🔢)さか。」
「(🅰)もう間(jiān )もなく帰るころ(🙍)だわ。」(🍸)
「まあ、本田さん、し(🌚)ばらく(🆖)でした(🕠)わ(💗)ね。さあどうぞ。先生(shēng )は書(shū )斎(zhāi )ですわ(🌀)。」
次郎の耳(🧐)に(📘)もその(🦔)音は(🐈)きこえた。しかし、彼はふりむか(🧐)なかった(🚀)。そして、もうとう(🥞)に見(⬆)えな(❇)く(🚄)なっている(🦃)道江のあとを(🥍)追うように、路(🍐)をいそ(🔱)いだ。
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