「しかし、下(🍮)級生(shēng )をバッ(🆗)クして(🧕)五年生に対(duì )抗(kà(⤵)ng )する(🐇)の(🐃)は、やぶ(🌙)蛇(shé )だぜ。来年(🥎)は僕(🥏)(pú )らが五年(🌭)生(shēng )だ(🛶)からね。」
「ちがいます。新入生みんなのためです(⛽)。」
「君(🍭)に、その話(huà(💙) )、しなかったんか。」
「そうか……。」
「平気です。だって、僕、(✨)何も悪(è )いこと(✳)してな(💜)いんだから(✏)。」
次郎はぶっき(👹)らぼうに答(💉)えた。
「つかまえろ!」
彼(⌛)(bǐ )は、しかし、彼のそうした(🏝)孤(🌻)独をたい(🔕)し(🗳)て淋しいとは(😇)感(gǎ(👨)n )じていなかった(🧓)。また、(💼)憤りや侮蔑の念も(💘)、た(🐢)びかさなるにつれて、次(cì )弟(🚂)にうすらいで行き、あとでは(🙎)、(⛑)かえって(🔥)、(🕰)同級生に(🏫)対(🎹)して憐(lián )憫に似た感じをさえ(💊)抱くよう(😐)に(🎴)なった。こ(🤴)うした(♋)感情(🐢)(qíng )の(🥉)変化は、(📯)彼にとっ(🕝)て、元(🎎)来さほ(🏓)ど不自然な(🐤)ことでは(💼)なかった。それは、つまり(🔙)、(🚩)彼がかつて(📙)算(🐎)(suàn )盤(🍡)そろばん事(shì )件で、(😽)弟(🖕)の俊三に(🥢)対して(🥤)示した感(gǎn )情(🏅)の変(bià(🔍)n )化と、同(tó(🏀)ng )じものだっ(🅾)たの(🎥)である(😚)。
と、恭一(🛳)にたずねた。
「(🐏)ようし(🐛)、わ(🕘)かった。」
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