見よ! 黙々塾の一(🐈)隊(🌜)! それはマークの(🚯)着(🤢)いた(🚻)帽子もなく揃いのユニフォー(⛄)ムもない、(♿)かれ(📈)らは一様にてぬ(🆕)ぐいで鉢巻き(🔣)を(💵)していた、かれ(🍂)らのきた(💗)シャ(✋)ツには(🏗)メリ(🍆)ヤスもあれ(🐎)ばね(🐟)ずみ(🍃)色に古び(🤸)たフランネル(🖱)も(🙅)あり、(🛩)腕の(🤫)ないじゅ(🎬)ばんもあった、(🙏)か(⏭)れら(📏)は大抵たい(😾)ていさるまたの上にへこ(🤧)帯を(⛄)きり(🕎)きり(🐋)と巻き(🤱)、結び玉(yù(🤜) )を後ろへ(👙)たれ(🗨)ていた、かれら(🥓)のはい(⚽)てるのは車夫のゴム足袋た(🔮)びもあれば兵(bīng )隊(duì )の古靴もある。九(🦄)人はこ(♊)と(🍣)ごとくちが(🤯)った服装、その先頭にコーチャーの安場(🖍)は七輪(🍫)しちり(🎙)んのよ(🗣)う(⌛)な黒い顔をしてこけ色になった一(yī(🖍) )高の制服(🥨)制(🍡)帽(mào )で(⛴)堂(🔯)々(🤽)と歩い(⛑)てくる。
「お(🔈)い、だいじ(😮)ょうぶ今日の試合はこっちのもの(🛺)だぞ」
見物人の(📻)拍手の(🏕)音の中でわれがねのようにどなったものがある。
「五大洲の頭にかにを(🔚)這はわせてやろうか」
「見ろ(🦊)! (🍂)あの手塚てえ(🖲)やつはいま(🔚)に(🍓)大変(🧚)な(🗓)ミス(👏)をやる(🍒)ぞ、見物人(🕴)に(🎷)賞(🖥)ほめられること(🚒)ばかりを考えて(📭)る(🌵)から(🔺)ね」
なにを思った(👒)か安場(chǎng )のノ(⏳)ックは(🦎)峻辣しゅんら(🚩)つをきわめた(🌛)ものであった(🎤)、難(nán )球また難球(qiú )! 第一番に三(sān )塁手がミスする、つい(🍉)でショ(👝)ート(🚗)の青木、これ(🤓)もみ(📼)ごと(🦓)にミス(😢)す(🍷)る、やりなおす(🀄)、ま(💲)たミスする、(😚)三(sān )度(dù )、四度(🌁)! 千三(😆)は(🎸)次(🍱)第に胸(🧣)が鼓(♒)動こどうした、見(jiàn )物人は口々にののしる。
先生は(🏪)つ(🥠)ぎの(😥)クラモ(⭐)ウのへ(🚦)そ(😷)を押(🏣)した。
「すりこぎをふりまわすなん(🔀)てつ(🛠)まらねえ(😓)まねをするも(🤚)んだ」(🧝)
「(🛩)こん(📨)なき(📮)たないは(🍐)きだめによく(🏅)がまんが(🗨)できる(💺)も(👣)のだ」と光一は思った(🐞)。
「へそをだせい、おい(💱)」
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