次郎は、朝倉(😰)先生が、(👁)開塾(shú(🧛) )最初(🖍)(chū )の朝の訓話くんわで、これほど激(👢)は(🧣)げしい言葉をつかって(🔱)、真正(zhè(🏋)ng )面から塾(🍆)生た(🅿)ちに非(fēi )難(🐝)をあびせかけた(🚆)のを、(⛳)これまでにきいた覚(⏭)えがなかった。かれは、ま(🐈)だ(💢)あとに残(cán )されている自(zì )分(😛)への非難が、(😈)どんな言葉で表(biǎo )現されるかを、(😹)身がちぢまる思いで待(🏥)って(🏉)いた(💨)。
飯島の足音(🛡)がきこえな(🐣)くなると(⤴)、小(🧔)便(biàn )所の(☔)掃(⛅)除をしていた四人が、かわるがわ(⛽)る言った。
大河は、それでも同じ調子で打ちつ(🍔)づ(🗳)けなが(🌳)ら、(📍)
「田川君(🧦)は、どうだね。」(🏬)
「も(🍫)う(🏌)いいでし(🌺)ょう。ずいぶんながいこ(📠)と(⛰)打ったん(😺)じゃありま(⏯)せん(🕎)か。」
次(😣)(cì )郎は吹(🖥)ふきだしたい気持(chí(🕧) )ちだった。同時(🤢)に、心(xīn )の中で思(🐈)(sī )った(🔂)。
「そ(🤐)うだとすると、み(🐬)んながまご(➿)ころをこめ(😡)て常識をは(🍙)た(😌)らかしさえすれ(🚃)ば、落ちつ(📷)くべ(🔠)きところに落ち(🤖)つ(📉)くんで(🐒)はないかね。」
「出してくだすっ(🚚)て(📕)もい(👿)い(👛)じゃありませ(👹)んか。」
「最(🚗)初の(📯)朝にしては、めずら(🤫)しいこ(🚗)とだっ(💒)たね。時(🌝)刻(kè(🚉) )が(🕉)非常(🔛)に(😰)正確だったし、(🔞)それ(🛰)に、打ち方がち(🎎)っと(👿)も寒そう(🍅)でなかった。」
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