フェラ 動画《おばちゃん の フェラ》2行目ライン
おばちゃん の フェラあらすじ
「しかし、(👷)本(🧐)田(💍)、この(💺)ま(🛒)ま放っとくと危いぜ。こ(🛏)と(🍞)に狐の奴と来たら執(🐇)念しゅうね(🦌)ん深いからな。頬ぺたを下(xià )級生にひっか(🍂)かれて(❗)默っちゃおら(🛡)んだろう。」
彼(🐻)は、いつとはなしに、そんな気(😛)(qì )がしていた(📍)。はっき(😑)り意(👤)識して、そう(🏰)なろうと努めたわけでもなかっ(🚒)たが、中学に入(rù )学(xué )し(🐔)て以(yǐ )来、日一(🎥)(yī )日と、(🚊)母や祖母の問(wè(👋)n )題が(➖)その(🕊)深(🐐)刻さを減じて行き、このごろで(🗼)は、よほどのことがな(🔌)い(❣)か(🆚)ぎり、たいして気(qì )にもかからなくな(🕞)って来(lái )た(💞)の(🚞)である。それは、たしかに(🛤)、中学(💃)校(xiào )というものの空気(🚛)が、彼(bǐ(😦) )にい(⛏)ろいろ(🤯)の新しい問題を(👗)あたえ、彼(bǐ(🏦) )の関心を、急(👩)に家(😮)(jiā )庭(👰)以外(💴)の(🎁)世界にまで拡げてくれた結(jié )果にちがいなかっ(😂)た。そ(🗨)の(🤕)意味(🍌)で(🍋)は(🕙)、(✉)中学校というところも(🖊)、(🎈)尊敬(jìng )すべき(🖌)先生がいるいない(🍡)にかかわらず、人(🏅)(rén )間を成(📲)長さ(👧)せ(🌞)る(📡)何(hé )かの魔術を(🍘)も(🚳)ったところ(❗)だ、と(😃)いえる(😢)であろう。
「そうか……。」
五(🏒)年(nián )生全体がざわめき立っているのをうし(😱)ろに感(gǎn )じながら、次郎はもう渡(🎍)(dù )り廊下を二(èr )三間ほど(🏘)も(🐼)歩いて(🌈)いた。
「どうもしません。あたりまえにしてい(🥅)るだ(🦋)けです。」
「ち(🌚)がいます。新入(😝)生(😆)(shēng )みんなのためです(🕊)。」
「馬(mǎ )鹿な奴(📁)だ(🥗)。」(⛑)
「新入生(🈲)のためばかりで(🌹)はあ(🈁)りません(🏃)。五年生は、(🤓)ちっ(👞)とも校長先(🕸)生の教(jiāo )えを守(shǒu )っ(❕)てないです。あんな五(👴)年(nián )生(🕚)は、僕(🏛)、学校(xiào )の(🚄)ため(➖)にな(🌙)らない(🖇)と思うんです(🐕)。」
誰よ(🥧)りも(🏿)感(gǎn )激したのは、恭一(📦)だ(📗)った(👽)。正義感の(👶)鋭いわりに、気(🥏)の(🤠)弱い彼は、大沢のこの言(🌺)葉(yè )で(🏉)、力強い支(zhī )柱を(💜)得たよう(🥗)な気がし(💈)た。彼(bǐ )は、何(hé )よりも、それを(🏵)次(🐋)郎の(😂)た(😯)めに(✈)喜(🕡)んだ。そし(👠)て(🔷)、(🍑)その(🎤)日(rì(🔇) )の授(🏅)(shòu )業が終(zhōng )るまで(🎷)に、彼は、(🐒)次(cì )郎(láng )の(💵)生い(🚡)立ちや、彼(🐈)自身(🈴)の次(cì )郎(lá(🏌)ng )に(🕓)ついて(⛰)の考(🛢)(kǎo )えなどを(🧜)、何(hé )も(🌕)かも(🐦)、大(🚅)沢に打ち明けた。
次郎は(🙏)、三(sān )つボタンが自分を追っ(🎰)かけるのを(👈)、演(😐)説し(🧝)た生徒が(📫)と(🏝)め(🔦)てい(📑)るんだな、と(👣)思いながら、足を早(🎓)(zǎo )めた。
ビデオ このサイトは2025-02-14 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《おばちゃん の フェラ》関連作品
フェラ 動画週次チャート